上海市長寧區落實“雙減”主要在三個方面下功夫:一是提升課堂教學質量,二是減輕作業負擔,三是豐富課后服務活動。
第一個方面,提升課堂教學質量。小學階段,我們關注學生的學習興趣。用家、校、社共育的方式豐富學習資源。比如,在課堂教學過程中,引進家長課程。初中階段,我們關注有效學習。從學生的生活經歷和身邊社會中的問題出發,讓學生在探索中學會解決問題,從而形成有效學習的方法。
第二個方面,減輕沒有必要的作業負擔。小學階段,通過學區化和集團化辦學,優化作業設計,進行作業公示,控制作業量。初中推進作業開放性研究,優化學科作業和跨學科作業。在研究過程中,組織學校之間交流學習,使得每一所學校都能控制作業量,提升作業品質。
第三個方面,豐富課后服務活動。目前已經形成“作業輔導、社團活動、延時服務”的三段式服務模式。區內少年宮開發了包含18個系列、160多節課的課程體系,勞技中心形成了覆蓋全學段的動手制作課程,少科站建立了青少年科技教育階層式課程體系。所有課程通過線上線下相結合的方式實現全區共享。豐富的課后服務課程和三段式的服務模式,得到了家長的高度認可。參與課后服務的學生達98%,“雙減”課后服務滿意率達到98.6%。
“雙減”政策,有利于學生的身心健康發展,需要學校、教師、家長持續努力。未來,長寧教育將借助數字化轉型實驗區建設,依托數字賦能,進一步促進“雙減”更好地實施。(作者:上海市長寧區教育工作黨委副書記、教育局局長 熊秋菊)
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