笑若燦陽，喜若春風，明媚的少年們回來了！校園，因少年的身影而朝氣蓬勃；九月，因新學年的開啟而充滿期待。佇立在嶄新的路口，暢談著全新的心愿，我們在回頭望和向前看中，謀劃著新學年的成長脈絡。親愛的少年們，帶著滿滿的祝福與期望，我們愿你在未來的征程上，踏實穩健，步履鏗鏘。

新的九月，少年自當修身養性樹信念。習近平總書記指出，“古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。”

少年之涵養修煉，意在保持一份穩定的心緒，磨煉一份平穩的心態，遇事不驕不躁，把握交流分寸，處事誠實守信，樂于幫助他人；少年之涵養修煉，意在養成一些好習慣，修煉一些好品質，與人謙遜審慎，文明友善待人；少年之涵養修煉，意在保持一份靜氣和定力，行事專一，志存高遠，傳承中華優秀傳統文化，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代“四有”好少年。這不僅是九月的功課，更是一生的立身之本，是值得青少年持續踐行的終身財富。

新的九月，少年自當精進學業爭上游。習近平總書記指出，“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。”抓鐵有痕、踏石留印，扎實做好學業精進，努力提升知識修養及對事物的準確判斷力，仍然是新時代少年不變的追求與使命。

少年之學業精進，須保持好學上進之志，保持課堂活躍的思維姿態，保持不斷精進的學習勁頭，積極輸入，努力轉化，在日積月累中博聞強識，敏捷思維；少年之學業精進，須保持旺盛的求知欲，善于刨根問底，并勇于付諸實踐，敢于、善于、勤于在不同學科領域大膽涉獵，豐富自己的閱歷與見識；少年之學業精進，須發揮個人的“公共價值”，在同伴間、在團隊中、在社會上，多學、多講、多參與，把知識和經驗的分享傳遞變成日常的訓練，在發揮公共價值的過程中提升自我。

新的九月，少年自當拓寬格局展心境。所謂格局，格要精、細，局要廣、大。在少年時期拓寬對萬事萬物的認知程度、拓寬對時間空間的認知范圍、做大做寬人生的格局對個人未來的發展至關重要。

少年之格局拓寬，須做到多學科并舉，拓寬知識學習的廣度與深度，把人文與科學相結合，把古今中外相結合，把精學與粗學相結合，改變淺嘗輒止的簡單探索，要在喜歡的領域深耕細做；少年之格局拓寬，理當全面發展，內外兼修，五育并舉，齊頭并進；少年之格局拓寬，更要強化責任，勇于擔當，嚴于律己，寬以待人，要相信，所有的經歷都是最好的成長。

新的九月，少年自當堅韌不拔磨意志。決定一個人成功的最重要因素不是智商、情商，不是天賦異稟，而是一個人堅韌不拔的能力。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”面對困難與逆境時，能夠有效應對和適應的人最終會抵達勝利的彼岸。

少年之韌性修煉，意在確定目標定下計劃后，克服惰性，以水滴石穿、繩鋸木斷的勇氣，堅持不懈地努力下去；少年之韌性修煉，意在遇到挫折和失敗的壓力，依然不氣餒，保持激情，快速調整到積極的狀態；少年之韌性修煉，意在發掘自身隱藏的潛力，在困難面前不斷超越自己。枯燥、困難和挫折是磨練青少年韌性的教材，經歷就是成長，磨難就是勛章。堅韌不拔，迎難而上，你終將成就更好的自己。

少年們，在這個充滿希望的季節，讓我們一起為金秋九月獻禮！努力提升品質涵養，沉心修煉完善自我；努力積淀博學廣識，日積月累促成真知；努力拓寬思想格局，仰望星空腳踏實地；努力磨礪心態韌性，久經修為方抵終點。從今天起，從現在起，先做起來，再做精彩。讓我們共同努力上好“自我發展”這堂大課，用孜孜不倦的生命成長追求，共同致敬即將開啟的嶄新九月！少年們，我們陪你出發！（人民教育-中國教育新聞網 記者 譚希 通訊員 沈遼）