中國教育報-中國教育新聞網北京9月7日訊（見習記者 程旭）為全面貫徹新發展理念，服務產業轉型升級需要，近日，教育部發布新版《職業教育專業簡介》（以下簡稱《簡介》），展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果。

據了解，在教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》的基礎上，新版《簡介》涵蓋了與新版專業目錄配套的中職、高職專科、高職本科全部專業簡介。《簡介》覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。其中，中等職業教育358個，高等職業教育專科744個，高等職業教育本科247個。

研制過程中，教育部積極匯聚行業力量，充分發揮智庫作用，組織上萬名專家學者共同研制；來自4600余家單位的11600余名專家參與起草初稿；21個統稿專家工作小組分組分類審核統稿，召開線上統稿會200余場次；成稿過程中先后吸收中國科學院、中國工程院院士建議88條，吸收地方和行業部門意見5700余條。

新版《簡介》呈現出五大特點：一是體現全局性，呈現人才培養概貌；二是聚焦適應性，優化職業教育類型特征；三是注重前瞻性，提升未來職業能力；四是發揮整體性，促進貫通融通培養；五是保持簡明性，展示職業教育良好形象。

《簡介》立足增強職業教育適應性，體現中職、高職專科、高職本科的人才培養的定位區別與關聯，將中職、高職專科、高職本科專業簡介框架統一調整為9項內容：專業代碼、專業名稱、基本修業年限、職業面向、培養目標定位、主要專業能力要求、主要專業課程與實習實訓、職業類證書舉例、接續專業舉例。

據介紹，《簡介》的發布有利于提高職業教育專業適配產業升級的響應速度，為學校制訂人才培養方案提供了基本遵循，為學生報考職業院校及繼續深造提供了指導，為校企合作提供了依據，為用人單位錄用畢業生提供了參考。

教育部將依據新版專業目錄和《簡介》，更新完善專業教學標準、實訓教學條件建設標準、崗位實習標準等系列標準，提升職業教育辦學質量，更好服務產業發展與社會進步。

此外，教育部要求各地結合實際，大力宣講解讀、認真貫徹落實，指導職業院校依據新版專業目錄和《簡介》，全面修（制）訂相應專業的人才培養方案，優化專業定位，更新課程體系，加強科學文化與專業知識教育，按要求組織實習實訓。