“上善若水。

水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。

居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。

夫唯不爭，故無尤。”

周老師習(xí)慣在正式授課前幾分鐘給同學(xué)們講講名言，有一天，老師在黑板的右側(cè)豎著書寫了上面幾行字，這一課使我印象深刻。

“這是選自老子《道德經(jīng)》里面的章節(jié)，它在表達(dá)什么呢？”周老師跟我們細(xì)細(xì)品讀，我聽得十分認(rèn)真，慢慢琢磨領(lǐng)悟其中的含義。

周老師是我大學(xué)一年級(jí)的班主任、現(xiàn)代漢語老師，是我眾多大學(xué)老師中最具善良、理性和智慧的老師，更像是一位母親。她對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣，平等、交心、可親，又保持著師生一定的距離。她身材瘦小，齊肩短發(fā)，戴眼鏡，嚴(yán)肅認(rèn)真。她博覽群書，精通古今中外文學(xué)史，講課娓娓道來，充滿感情，聽者仿佛也跟隨著進(jìn)入故事中。她謙遜低調(diào)，特立獨(dú)行，不與人爭，在一線城市有舒適的房子，卻甘愿每天騎自行車上下班。

周老師只做了我們班一年班主任，第二年因?yàn)閯e的原因不再擔(dān)任班主任。大二開學(xué)初，我與周老師有過一次深層的郵件交流，我向她訴說遇到的各種迷茫，包括一些我認(rèn)為不那么合乎自然的事情。她給我回復(fù)了一封長信（以下摘錄幾句）：

“閱畢來信，對(duì)你近期的情況與心跡已了然于胸。

你知道，我一向都很喜歡并且重視你。因?yàn)槟闶窃鲚x，你是像我一樣在苦難與挫折中長大成人的增輝，是與我一樣對(duì)人對(duì)事一絲不茍的增輝。

看見你，就仿佛看見了20年前的我。如果說我和你之間還有什么不一樣的話，我想那便是年齡了?？墒?，你知道嗎？因?yàn)檫@年齡的差距，我比你更能看清楚許多事。

最近讀到一本書，書名叫《菜根譚》，現(xiàn)摘錄一段與你共勉：‘以幻跡言, 無論功名富貴, 即肢體亦屬委形；以真境言, 無論父母兄弟, 即萬物皆吾一體。人能看得破, 認(rèn)得真, 才可以任天下之負(fù)擔(dān), 亦可脫世間之負(fù)擔(dān), 亦可脫世間之韁鎖。’

要認(rèn)真，也要看破。凡事認(rèn)真去做，做過之后還得學(xué)會(huì)看破?？雌剖裁茨?？世間一切功名富貴乃至我們的身體發(fā)膚都是上天借給我們的，總有一天他老人家要收回去，既然如此，得失之間有何不同？

你盡力了，便可做到問心無愧。還有什么放不下的呢？一句話，你要拿得起，也要放得下。”

老師的解答令我茅塞頓開，我深思之下想通了好多事情，既然確定了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。盡力了，也就無悔了。我一直把周老師當(dāng)成人生導(dǎo)師，她也是這樣做的。

然而，世事難料，人有旦夕禍福。大三那年國慶節(jié)剛過，我便查出了癌癥，十一月中旬，辦好了休學(xué)手續(xù)之后，我開始了漫長的住院旅程。住院的日子無聊至極，心中十分想念校園、老師、同學(xué)，恨不得馬上回去和大家相聚。加上飲食有禁忌，治療的副作用令人十分難受，這個(gè)時(shí)候沒有人能為我分擔(dān)痛苦，我只能自己默默承受，時(shí)刻提醒自己挺住，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士。

周老師偶爾會(huì)給我打電話、發(fā)短信，問問我的現(xiàn)狀。我說，在醫(yī)院很不舒服自在。周老師笑侃：“住院肯定不會(huì)是舒服的，要是舒服的話，人人都跑去住院了。呵呵，你就安心養(yǎng)病，好好休息，爭取早日康復(fù)，我們都很想你?！崩蠋煹脑捊o了莫大的鼓舞，我瞬間感覺到自己并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，身邊還有人在關(guān)心著我。

單單憑我一己之力是無法熬過住院的，面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，家里親戚能借的都借了，缺口仍然十分大。聽聞學(xué)校正組織為我捐款，從同學(xué)那里得知，周老師給我捐的錢最多，還帶動(dòng)老師、同學(xué)、校友為我認(rèn)捐。

周老師對(duì)我的關(guān)心令我十分動(dòng)容，我想，她應(yīng)該早就把我當(dāng)成是自己的孩子了，對(duì)待自己的孩子才會(huì)如此疼愛用心吧？

周老師，非常感謝您在關(guān)鍵時(shí)刻又拉了我一把?。?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">廣東省清遠(yuǎn)市陽山縣大崀學(xué)校教師 何增輝）