4個專業(yè)性學(xué)生社團，一年內(nèi)有15個創(chuàng)業(yè)項目順利入駐學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，累計獲得國家級專業(yè)賽事一等獎1項、三等獎1項，省級一、二、三等獎30余項……優(yōu)異成績的背后，是湖南信息學(xué)院電子科學(xué)與工程學(xué)院以專業(yè)性社團為依托，成功探索了應(yīng)用型人才培養(yǎng)新思路。

近年來，湖南信息學(xué)院電子科學(xué)與工程學(xué)院牢牢把握應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，以促進學(xué)生成長成才為己任，以“一專業(yè)、一賽事、一社團”為思路，以專業(yè)建設(shè)為內(nèi)核，根據(jù)學(xué)院電子信息、通信工程、自動化、人工智能4大專業(yè)方向，先后成立電子科技創(chuàng)新協(xié)會、自動化科技創(chuàng)新協(xié)會、通信工程協(xié)會、人工智能協(xié)會4個專業(yè)類學(xué)生社團，將思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會實踐服務(wù)融入社團管理，創(chuàng)新打造專業(yè)知識學(xué)習(xí)、科研競賽開展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化的重要平臺。

該院黨總支書記劉錕表示，學(xué)生專業(yè)社團不僅是第二課堂的重要組成部分，也是學(xué)院開展“大思政課”的重要渠道。“每一個專業(yè)性社團就是一個青年成長基地，每一位社團指導(dǎo)老師就是一位思想領(lǐng)路人。”電子科學(xué)與工程學(xué)院積極踐行“三全育人”理念，依托指導(dǎo)老師積極開展大學(xué)生思想引領(lǐng)工作。通過社團例會、賽事指導(dǎo)等機制，專業(yè)社團指導(dǎo)老師的理想信念、專業(yè)精神在潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生的思想成長，并形成具有特色的社團風(fēng)格，最終匯聚成學(xué)院的“質(zhì)量”文化。

“以賽養(yǎng)兵，真題真做”是電子科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)性學(xué)生社團建設(shè)的育人導(dǎo)向，為學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)工作提供了肥沃土壤。學(xué)院以專業(yè)性社團為支撐，以指導(dǎo)老師為智庫，組織學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，“北斗杯”、電子設(shè)計大賽、智能導(dǎo)航大賽等專業(yè)賽事，讓學(xué)生們在實踐中獲得鍛煉，在競技中收獲成長。此外，還通過開展“匠心”論壇、專業(yè)技能大比武、經(jīng)驗交流會等活動，邀請業(yè)內(nèi)大咖、行業(yè)專家等進校授課，為學(xué)生們了解行業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)成功典范、樹立個人目標提供了有效途徑，同時讓青年學(xué)子在言傳身教、風(fēng)采展示、同臺競技中培養(yǎng)“精益專注、自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的精神品格。

過去一年，學(xué)院4個專業(yè)類社團中有15個項目脫穎而出，順利入駐學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，獲得國家級專業(yè)賽事一等獎1項、三等獎1項，省級一、二、三等獎30余項。其中“電亮鄉(xiāng)村平安建設(shè)”項目，圍繞地方需求，關(guān)切社會痛點，組織團隊成員利用專業(yè)知識走進偏遠山村，為當(dāng)?shù)乜粘怖先似占鞍踩秒娭R、排除用電隱患，服務(wù)成果顯著，贏得良好的社會口碑。

“學(xué)生專業(yè)社團實踐育人元素豐富，服務(wù)社會潛能巨大。”劉錕表示，電子科學(xué)與工程學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)社團創(chuàng)新載體為內(nèi)容，整合校內(nèi)、校外兩類資源，融通“科研—教學(xué)—學(xué)工”三塊工作，引領(lǐng)青年大學(xué)生思想建設(shè)、學(xué)習(xí)進步、創(chuàng)新實踐，滿足學(xué)生的分類需求和個性成長，助力青年大學(xué)生以青春之我、奮斗之我，在青春的賽道上跑出最好的成績。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 溫瑤 婁夢瑤）