11月3日，青島市教育局召開今年第11次局長辦公會，以往參會的是局領(lǐng)導(dǎo)班子及處長，這次突然出現(xiàn)新面孔——青島一中校長嚴(yán)賢付。這緣于青島市教育局局長姜元韶邀請嚴(yán)賢付到“辦公會”，以普通高中“基礎(chǔ)年級教學(xué)”為主題介紹學(xué)校教學(xué)工作，標(biāo)志著青島市“局長校長面對面，打通教學(xué)管理最后一公里”活動(dòng)正式啟動(dòng)。

記者現(xiàn)場了解到，這種“解剖麻雀式”的局長與校長面對面交流，現(xiàn)場辦公研討和解決問題的方式，彰顯教育行政部門對主責(zé)工作教學(xué)“主業(yè)”的高度重視，讓學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)更有主心骨，一心撲在提升教育教學(xué)質(zhì)量上。

“現(xiàn)場用10分鐘左右介紹學(xué)校工作，直接進(jìn)入點(diǎn)評、意見和建議環(huán)節(jié)。”嚴(yán)賢付介紹了本校落實(shí)2022年全市高中教學(xué)工作會議情況，將實(shí)施尖子生培養(yǎng)“頭雁領(lǐng)航計(jì)劃”，成立創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)工作專班，優(yōu)化尖子生培養(yǎng)課程建設(shè)，從“思維提升、學(xué)習(xí)管理、信心意志”三個(gè)維度進(jìn)行全面培養(yǎng)；在教研集備上，打破原有集備組辦公格局，以教研組為單位合并辦公，實(shí)施高一高二高三同一學(xué)科貫通式一體化教研；還將成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究中心，加強(qiáng)對18種高考錄取方式的研究實(shí)踐，加強(qiáng)對學(xué)生專題輔導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)五育并舉全面成才。

針對嚴(yán)賢付的匯報(bào)，參會的各位副局長逐一進(jìn)行了點(diǎn)評并提出各自的建議，表示要“聚焦主責(zé)主業(yè)，轉(zhuǎn)型升級、全面創(chuàng)優(yōu)、五育并舉，提升教育教學(xué)質(zhì)量。”姜元韶在點(diǎn)評中提出，要以黨建為統(tǒng)領(lǐng)抓好教育教學(xué)；要“向精細(xì)化要質(zhì)量”，學(xué)校要在精致管理上下功夫，學(xué)校管理的每個(gè)細(xì)節(jié)都要做到細(xì)處、落到實(shí)處。

會后，嚴(yán)賢付坦言很有觸動(dòng)和啟發(fā)，對做好今后教育教學(xué)工作更有信心。他告訴記者，“局長校長面對面”是非常好的溝通形式，及時(shí)了解和反饋政策制定及學(xué)校落實(shí)情況，解決學(xué)校遇到的問題更有的放矢，把“專業(yè)的人做專業(yè)的事兒”發(fā)揮到極致。

“創(chuàng)新研究教育教學(xué)工作的形式，開展‘局長校長面對面 打通教學(xué)管理最后一公里’活動(dòng)，旨在更好地推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)進(jìn)一步聚焦主責(zé)主業(yè)，形成齊抓共管工作格局，為全市教育教學(xué)質(zhì)量提升營造良好氛圍。”姜元韶告訴記者，市教育局會以活動(dòng)為契機(jī)推進(jìn)工作、解決問題，進(jìn)一步聚焦教育教學(xué)主業(yè)，確保學(xué)校校長、書記聽課、評課制度不走過場、扎實(shí)落地，期盼多出名校長、名教師和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生。其間，市教育局將認(rèn)真梳理在教育教學(xué)管理中存在的困難和問題，“學(xué)校吹哨、處室報(bào)到”，加大教育政策供給側(cè)改革力度，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷取得新突破；要以項(xiàng)目化、清單化方式推動(dòng)工作落實(shí)，錨定目標(biāo)、分解任務(wù)、統(tǒng)一思想，做到心中有打法，工作有辦法。

據(jù)介紹，該市“局長校長面對面”將作為局長辦公會固定安排，屆時(shí)將分別邀請來自全市各市區(qū)教育局長、中小學(xué)校長、幼兒園園長參加“辦公會”，與局長、副局長、各處室負(fù)責(zé)人面對面交流，談教學(xué)、議管理，解剖麻雀、發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，尋求路徑、轉(zhuǎn)型升級，打造品牌、全面創(chuàng)優(yōu)，在全市教育系統(tǒng)形成關(guān)心、參與、研究、推進(jìn)教育教學(xué)和教學(xué)管理的濃厚氛圍。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 孫軍）