“弟弟，快點走，要遲到了。”湖南省永州市藍山縣楠市上下村中心的“留守兒童之家”，成了梁小雨和弟弟梁梓文、梁梓昌的另一個“學校”，每逢周末，姐弟仨都會早早地起床，準時到校打卡。

今年7月，上下村“紅星學園”正式啟動，40余名村里或鄰村的留守兒童聞訊而來，成為“紅星學園”的第一批學員。此后，每逢周末或節假日，這里成為留守兒童的另一個家，孩子們也有了學本領的好去處。

近年來，該縣鄉村小規模學校提質改造計劃逐步實施，幾十年來佇立在村中心的教學點“上下村小學”由于生源逐漸減少、辦學條件不達標等“老破小”因素，被列為撤并學校之一。2022年7月30日，該村留守兒童之家——“紅星學園”在藍山縣委、縣政府的支持和關心下正式揭牌，在社會各界的愛心資助下，原教學點的教學設施被合理有序改造整合，課桌椅和教具煥然一新，舞蹈、書法等功能室逐漸齊全，甚至裝上了空調……從前的村小雖然不復存在，但它的教育文化和內涵卻以另外一種形式保留和延續下來。

“我們積極發動教師開設了籃球課、勞技手工課、美術書法課、健美操課、傳統戲曲等課程，同時還積極發動社會愛心志愿者為村里的孩子免費上課。從此，放學后和周末，村里的孩子們有了樂園。”藍山縣楠市中心小學校長黃才棟介紹。

上下村的村民梁勤鋒聽說“紅星學園”開設后，身為武術教練和社會志愿者的他，自發組織村里的舞獅隊，將傳統文化舞獅、中華武術等課程納入周末教學活動中，每到周六下午，“紅星學園”旁邊的祠堂里便鑼鼓喧天，孩子們卡著鼓點學起跳、學攀登，逐漸在鼓聲中大展身手，引來村民陣陣喝彩。

“跟在學校上課的時候不一樣，我們接觸到好多新穎的東西，我最喜歡的是手工課，我弟弟們比較喜歡舞獅課。”梁小雨興高采烈地說道。

“光靠中心小學的師資力量遠遠不夠，團縣委、關工委等部門還為我們聘請了青年講師團、紅領巾講師團和‘五老’團隊成員定期為孩子們上課。內容包括防溺水、防性侵等安全教育，意識形態和思想道德建設，文明行為養成教育等。”黃才棟說。在職能部門聯合行動、社會力量逐漸充實、辦學條件和師資日趨完善的背景下，“紅星學園”的課程表日益豐富，成為名副其實的假日公益“托管”班。

“以前一放假孩子就在家里看電視，要么就跑出去玩，現在孩子有了著落，我們家長也不用擔心他們跑去河邊玩了。”梁小雨的爺爺說道。

據悉，2020年該縣啟動教學點優化提質建設以來，陸續投入資金400余萬元，撤并26所村小，其中改建成公辦幼兒園6所，創辦成留守兒童之家10所。

“我們將以‘紅星學園’為示范點，進一步挖掘這些停止辦學村小的積極作用，充分借助社會各界力量的支持，創新辦學模式，形成假期公益托管長效機制，守護好教育的‘最后一公里’，為鄉村教育振興提供有力支撐，真正用行動關心關愛留守兒童。”該縣教育局黨組書記、局長陳賢楚說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 陽錫葉 通訊員 李永鋒 楊樂樂）