中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政 通訊員 劉善倫）近日，山東省教育廳等5部門出臺《山東省深化新時代職業教育教師隊伍建設改革實施方案》，通過建強職業技術師范教育基地，實施職業教育卓越教師培養計劃、“技能大師”領航計劃、職業院校教師學歷提升行動，以及健全“雙師型”教師認定體系、建立校企人員雙向交流協作共同體等17條措施，全面提高職業院校教師質量，打造省部共建職業教育創新發展高地升級版。

山東明確，支持10所左右的高水平本科高校辦好一批職業技術師范專業，與產教融合型企業共建職業技術師范教育基地。推動建設1至2所以培養職教師資為主的師范院校。開展“高水平工科大學+師范大學+高職院校”聯合培養職業技術卓越教師計劃。

山東將實施“技能大師”領航計劃，遴選設立500個左右的“技能大師”工作室，聘用“齊魯大工匠”、齊魯首席技師、山東省技術技能大師、高級工程師等行業企業高技能人才組建工作室，重點培養一批高技能教師。聚焦黃河流域人才集聚高地建設，著力培養一批生態環境、水沙調節、公共衛生等急需領域教師科研團隊和高技能教師。分年度、分批次、分專業遴選建設一批省級職業教育教學創新團隊、省級“雙師型”名師工作室。同時，制定山東省“雙師型”教師認定標準、實施辦法，實施職業院校教師學歷提升行動。

山東強調，按照規定的師生比配足配齊職業院校教職工，從2023年起，職業院校招聘專業教師原則上從持有相關領域職業技能等級證書的高校畢業生、具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷的人員中招聘。建立校企人員雙向交流協作共同體。高等職業院校教師職稱實行聘期管理，按照“以崗定職、崗變職變”的原則開展自主評聘，保障教師權益和待遇，落實學校績效工資分配自主權，每3年選出10名職業教育領軍人物和職教名家。

山東還要求適時提高職業院校生均撥款水平，重點用于提高教師待遇、提升教師專業素質能力。中等職業學校應按照年度公用經費預算總額的5%用于教師培訓，高等職業院校應按照教師工資總額的1.5%安排教師發展經費。