“我從一名普通的鉗工到如今的國家級技能大師，不僅是通過自己的努力不斷成長，更因為時代在不斷變化，科技在不斷更新。大家作為當代青年，一定不能停下學習和創新的腳步……”近日，桂林航天工業學院（以下簡稱桂航）“馬老師來了”系列實景云課堂走近黨的二十大代表，國家級大師鄭志明的工作室，與鄭志明面對面，以線上線下相結合的方式開展聯學，讓黨的二十大精神進校園、進課堂、進學生頭腦。

在全國上下持續掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮之際，桂航“馬老師來了”系列實景云課堂如期上線，創新性地將理論宣講、實景、線上直播三者相融合，打造教學內容具象化、教學難點情境化、教學互動一體化的沉浸式實景思政課，讓思政課變得有“知”又有“味”。

解鎖理論學習“新姿態”

黨的二十大剛剛勝利閉幕，“馬老師來了”第一時間就推出第六季“學習貫徹黨的二十大精神”系列微課，迅速成為桂航校園里的網絡“爆款”。

在這一季里，“馬老師來了”按“五個牢牢把握”要求，深學細悟黨的二十大精神。內容選題緊緊圍繞二十大主題，結合學校的辦學特點，重點闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、中國式現代化、航天強國等內容。

不局限于傳統教學場所和教學形式，從田間地頭到車間工廠，從訪談講述到音樂詩會，第六季的“馬老師來了”不斷嘗試創新方法學習宣傳貫徹黨的二十大精神。針對如何在學生中更好地宣傳黨的二十大精神，激發學生的學習興趣，“馬老師來了”第六季第二講“非凡十年”音樂詩會打造特別以文藝表演為載體的“音樂思政課”，創新開展思政課與音樂藝術的“跨界實踐”。

15分鐘里思政課教師、學生以及校藝術團呈現包括合唱、朗誦原創詩歌以及樂隊、老師、學生共同參與演唱的歌曲多種藝術形式，以藝術的表達，讓視覺和思想一同接受二十大精神洗禮。

“這次‘非凡十年’音樂詩會既是一場宣傳黨的二十大精神的音樂思政課，也是加強思政課建設的一次有益探索和嘗試，讓‘大思政課’更生動立體。這有助于在潛移默化、潤物無聲中形成啟智潤心的育人整體氛圍，助力青年成長為堪當民族復興重任的時代新人。”馬克思主義學院青年教師費顯斯說。

打造思政課程“新陣地”

2021年至今，桂航“馬老師來了”系列實景云課堂先后推出了《話壯美廣西，尋百年初心》《百年輝煌映初心　砥礪前行續華章》《桂航青年說》等共六季大型原創云課堂，帶動全校30多個專業、前后12萬人次的學子參與其中，累計播放量近百萬。這些課堂均以網絡直播等方式，創造了桂航萬人共聚線上同上一堂思政大課的情景思政課新模式，吸引了廣大青年學子的關注。

經過前期的探索與積累，2022年深化新時代“形勢與政策”課程教學改革的探索與實踐——以桂林航天工業學院特色思政課“馬老師來了”為例，入選全廣西高等教育本科教學改革工程重點項目。

值得一提的是，“馬老師來了”系列實景云課堂不僅在傳統課堂教學之外，給同學們帶來既有理論深度、又有現實溫度的生動的思政課，同時以研修基地為引領，構建同向同行育人新格局，推動思政小課堂同社會大課堂相結合。去年學校與廣西桂林市陽朔縣白沙鎮蕉芭林村共建思政課教學創新研修基地，持續深化思政課創新改革。

煥發思政教育“新活力”

“真的太激動了，角色的轉變帶給我的感觸是完全不一樣的！”桂航2020級播音主持與藝術專業的學生謝金是“馬老師來了”的忠實觀眾，她至今還記得，上一季她以學生主講人的身份參與其中。

在謝金最初的印象里，“馬老師來了”只是形勢與政策課的一項作業，抱著這樣的心態她觀看了幾期“馬老師來了”，被它的新穎、接地氣所吸引，講的內容都是從學生視角想了解的，方式更是學生喜聞樂見的。

“沒想到，在老師的推薦和指導下，我也能從觀看者轉變成了一個參與者。”謝金說，這次經歷她被思政課的魅力持續影響，在2022年全區高校大學生講思政課公開課展示活動中獲得三等獎的好成績。

這是桂航實景思政課注重發揮教師主導和學生主體協同作用的一個縮影，“馬老師來了”始終致力打造“同研同講”育人模式，分別推出“我的課堂我做主”“我的課堂我參與”“我的課堂我來評”“文創產品我設計”四部曲，通過選題問卷調查、與老師共講思政課、課后評價等多樣形式，一改“老師講、學生聽”的傳統授課模式，使師生真正成為“教學共同體”。

桂航打造的“馬老師來了”，既讓思政教育入腦入心，又讓理論學習走實走深，成為推動校內思政、黨建工作的有力抓手。“即使在以工科為主的院校里，云思政的方式也能使思政課更鮮活、更深入，具有特別的吸引力和感染力。”“馬老師來了”主講人馬克思主義學院教師楊元妍說。

近年來，桂林航天工業學院的畢業生自愿到基層工作的越來越多；學校有入黨意愿的學生占總數的85%以上；每年參軍報名人數逐年增長；學校成立了10余個志愿者和公益性社團，越來越多的學生參與到社會志愿服務和實踐中……思政教育在潛移默化中發揮了重要作用。（中國教育報-中國教育新聞網記者　周仕敏　通訊員　劉梓汐 劉雷）