中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 施劍松）北京市教委等七部門近日發布《北京市“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，明確北京將多渠道增加特殊教育專業教師供給，完善特殊教育學校教師配備，在核定的中小學教職工編制總額內，統籌調配編制資源，加強特殊教育教師隊伍建設。預計2025年，北京市各區均要建有一所從幼兒園到高中全學段銜接的十五年制特殊教育學校，并根據不同學段、不同專業配足配齊特教教師。同時，北京將持續優化優質特殊教育資源跨區配置，鼓勵核心區特教學校與城市發展新區和生態涵養區特教學校開展“手拉手”幫扶。

根據行動計劃，今年起北京各區公開招聘中小學和幼兒園教師崗位增設特殊教育教師崗，并且學校績效工資分配向特殊教育教師、從事隨班就讀工作的班主任和任課教師傾斜，教師職稱評聘和表彰獎勵向特殊教育教師傾斜。

在入學機會方面，北京將擴大殘疾學生普通高中入學機會，有能力有意愿接受普通高中教育的殘疾學生可就近就便申請入學。市教委將參照高考有關規定積極為殘疾學生參加初中和高中學業水平考試提供合理便利。同時，北京將著力發展殘疾人中等職業教育，支持特殊教育學校職教部與普通中等職業學校合作開設符合殘疾學生特點和需求的專業，做好殘疾學生生涯規劃和就業指導。支持有條件的高校面向殘疾考生開展單考單招，支持高校發揮學科專業優勢發展高等融合教育。