中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周仕敏）近日，2023年廣西中小學勞動教育現(xiàn)場推進會在桂林召開。會議全面總結了全區(qū)中小學勞動教育取得的成績和經驗，分析當前自治區(qū)中小學勞動教育面臨的新情況新問題，系統(tǒng)謀劃新時代全區(qū)中小學勞動教育的改革發(fā)展，進一步提升勞動教育育人成效，促進中小學生德智體美勞全面發(fā)展。

近年來，廣西出臺了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》等系列政策文件，成立了勞動教育指導專委會，協(xié)同推進課程、模式、場地、師資、考核五步并舉，初步形成了有組織、有規(guī)劃、有保障的勞動教育體系。目前，廣西已建成3個國家級勞動教育實驗區(qū)、76個自治區(qū)級中小學勞動教育實踐基地、60所自治區(qū)級中小學勞動教育示范校，各市縣也建成了一批本級勞動教育實踐基地，示范引領各地各校深入開展新時代大中小學勞動教育。

下一步，廣西要科學謀劃，努力開創(chuàng)廣西中小學勞動教育新局面。一是充分認識勞動教育的育人價值，切實落實立德樹人根本任務。各級各地教育行政部門和學校要明確勞動教育目標框架；明確日常生活勞動教育、生產勞動教育、服務性勞動教育這三類勞動教育的育人價值定位；明確各階段勞動教育主要內容和三類勞動教育的具體要求。二是推進多元化資源共建共享，聚力形成家校社勞動教育共同體。全力打造“農業(yè)+”“工業(yè)+”“科技+”“生態(tài)+”等多個行業(yè)勞動實踐教育基地。三是構建學科融合課程體系，打造廣西特色勞動教育品牌。從學科融合出發(fā)，將勞動教育與語文、數(shù)學、科學、綜合實踐活動等各學科教學進行有機融合，建立勞動課常態(tài)化機制。四是全面完善保障機制，為勞動教育有效開展保駕護航。把勞動教育納入教師培訓內容，多渠道落實勞動教育經費。把勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系，建立學生勞動素養(yǎng)評價標準、程序和方法。