中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）4月7日，記者從天津市紅橋區教育局特聘天津市第一中學專家聘任儀式上獲悉，該區出臺《紅橋區教育局特聘天津市第一中學專家工作規程》（簡稱《規程》），聘請天津一中16名優秀教師擔任紅橋區教師發展指導專家，并在天津一中和紅橋區相關學校分別掛牌成立“紅橋區教育局 特聘專家工作室”和“天津市第一中學 教師發展指導基地”。

《規程》提出“五個一”的工作內容要求，即在指導專家的帶領下，各團隊及其成員每學期要共研一個教育前沿話題、同寫一篇論文、做一節區級以上公開課、共出一份期末考試試卷、完成一項新課程標準下學科建設方向的專題研究。

近年來，紅橋區委、區政府高度重視教育事業發展，將“教育興區”納入區域經濟社會三大發展舉措之一。據悉，今年，紅橋區教育系統立足發展實際確定“十項行動”工作方案，在教師隊伍建設上提出“惠師優師強師”行動，完善“領航”“筑基”“培苗”分層培養體系，構建教師教育長效機制，建立“優質資源輻射奠基工程”人才庫，加快推進名師工作室和學科工作室建設，培養高素質專業化創新型教師隊伍，為教育興區提供智力支持和人才保障。

紅橋區教育局負責人介紹，通過深度合作，要帶動并培養一批“師德高尚、業務精湛、能力突出、勇于創新”的高層次骨干教師。“下一步，我們將進一步完善細化合作內容，積極主動學習先進學校的辦學經驗，將市一中的特色文化、學校管理、教育改革、課程建設、教師發展等先進經驗融入紅橋學校，強化優質教育資源輻射影響，促進紅橋教育水平整體提升，加快打造紅橋優質教育品牌。”

天津一中主要負責同志表示，為了能夠盡快在合作交流中實現共同成長，要進一步在方案的基礎上不斷地調整和改進，旨在有效提高教師隊伍的能力，實現教師跨越式的發展，為紅橋教育的快速發展作出有效的、更大的貢獻。