“作為未來的人民教師，我愿盡綿薄之力，通過支教等方式在家鄉(xiāng)開展扎實的教育實踐，去影響更多的鄉(xiāng)村少年。”日前，“師范教育協同提質計劃”華東師范大學（以下簡稱“華東師大”）組團師范生實踐育人項目啟動儀式在該校孟憲承書院舉行，2020級物理學專業(yè)陳敏同學講述了自己連續(xù)3年投身家鄉(xiāng)尋甸開展社會實踐的教育筑夢故事。

陳敏的實踐經歷只是師范生通過孟憲承書院實踐育人平臺和家鄉(xiāng)實現雙向奔赴的一個縮影。自2015年組建未來教師教育扶貧團隊以來，孟憲承書院定期定點為教育“軟資源”匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校量身定制成長夏令營，引導越來越多的師范生奔赴祖國大江南北，助力國家基礎教育均衡發(fā)展。2020年起，孟憲承書院連續(xù)3年響應學校援建云南尋甸的教育筑夢計劃，在尋甸深入開展“五色”課程夏令營、云調研、云陪伴、云追蹤和文創(chuàng)開發(fā)等一系列師范生反哺家鄉(xiāng)行動；在教育部數字支教賦能鄉(xiāng)村教育項目中，孟院還與尋甸縣甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學校、金所街道119希望小學結對開展常態(tài)化數字支教行動。

為深入落實推進“師范教育協同提質計劃”，孟憲承書院協同上饒師院、贛南師大、麗江師專、昭通學院4所地方師范院校，牽頭發(fā)起華東師大組團師范生實踐育人項目。該項目暑期專項將通過對標四地支教學校需求、挖掘在地紅色資源、開展鄉(xiāng)情大調研等搭建融合紅色研學、調查研究、鄉(xiāng)村支教的立體化實踐架構。

接下來，孟憲承書院將協同四所師范院校，啟動支教點位采選、實踐成員遴選、實踐方案設計、項目指導優(yōu)化等系列工作，通過舉辦集中備課會等系列培訓，創(chuàng)設行前研習平臺，引導師范生形成校際朋輩成長共同體，力求實現課程設計一校一本、紅色研學一地一策、調查研究一組一題。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 任朝霞 通訊員 艾美伶）