中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）連日來，東北大學緊緊錨定學思用貫通、知信行統一的根本任務，聚焦全面深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的目標，堅持以導學確保全面系統把握，以聯學保證逐字逐句研讀，以研學強化實踐認識和黨性錘煉，全力用好用實主題教育讀書班，切實引導廣大干部在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等方面取得實效。

東北大學第一時間制發讀書班方案，強化頂層設計、過程引領，面向學校領導班子和處級干部明確8個學習專題，分別設置16項有針對性的讀書班學習內容，規定各級領導干部參加讀書班學習累計不少于56學時。同時，全面貫通機關和學院兩級領導干部群體，劃分設置7個學習小組，制定分組學習必修內容和選修內容。各學習小組紛紛通過組內研學、組間聯學等多種方式開展集中學習，實現了校機關和學院、行政干部和業務干部之間的雙向聯學并進。

強化主題教育學習成效，東北大學以導學領學促進理論武裝入腦入心。學校堅持集中自學和導學相結合。在集中自學的同時，邀請教育部駐東北大學黨建聯絡員邴正教授作首場讀書班集中專題導學，以系列導學方式加深領導干部對黨的創新理論的深入理解、深刻把握；堅持集中領學與研討相結合。以學習小組為單位，由組長統籌組織安排學員代表采取通讀式、講授式、案例式等靈活多樣的方式領學專題課程，實現教學相長、學學相長。

為推動主題教育走深走實，東北大學強化外延拓展，以實踐研學促進學用結合。學校將主題教育與干部黨性教育培訓、優秀人才專題培訓相結合，分別組建延安精神、雷鋒精神、大慶精神、紅旗渠精神、遼沈戰役精神培訓班，以及卓越人才和優秀人才專題培訓班，通過調訓的方式對領導干部、青年人才、民主黨派負責人進行集中輪訓。

在開展理論學習的同時，東北大學結合學校發展實際，明晰了8個攻堅調研方向、6個調研步驟，將調研工作貫穿理論學習全過程。在不斷進行工作檢視、自我檢視的同時，引導領導干部深入挖掘發展桎梏、短板弱項，撲下身子、沉到一線開展調查研究，認真分析把握事物本質和規律，研究破解難點難題的辦法和路徑。