中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 甘甜）井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好。大鯢別名“娃娃魚”，作為我國兩棲動物保護與利用的一張名片，也是江西井岡山地區長期以來的特色保護和利用品種。如今，南昌大學“與鯢同行”團隊正帶著這張特色鮮明的名片，守正創新、傳承發展，奮力譜寫鄉村振興新篇章。

在井岡山市茅坪鎮神山村康居8號，勾欄瓦舍依山而筑，傍水而居，20多尾大鯢就養殖在院子的后面。“我養娃娃魚已經五六年啦，每年都能賺七八千元，感謝共產黨，感謝政府。”村民陳秀珍說。

井岡山大鯢產業前景好、發展好，但在種質、疾病防控等方面還存在著不足。為了解決這些問題，南昌大學“與鯢同行”團隊連續6年在井岡山大鯢養殖企業和農戶跟蹤調查，采標本、取水樣，力求瞄準問題根源，實地解決農民需求。

為幫助形成井岡山大鯢特色品牌，提高大鯢產品的附加值，帶動當地企業和農民增產增收，團隊通過集成井岡山大鯢生態健康養殖新模式，以“政府+科研團隊+企業+農戶”形成送苗種、送技術、回收產品的“兩送一回收”產業幫扶。成功帶動農戶56戶，農戶年均純收入近50萬元。

在井岡山市華寶珍稀水產養殖基地里，一條條生態養殖溝依山而建，這兒便是大鯢的“家”。清泉流入池內，從高處到低處，一條條大鯢在原生態的自然環境中快樂成長。

“我們已經堅持在井岡山養大鯢12年了，井岡山山好水好，黨的政策好，特別是這幾年南昌大學的科技團隊解決了我們養殖中的很多難題，我們很感謝他們。”公司負責人儲灶法說。

為了利用好井岡山的紅色文化和漁業資源，團隊以科研項目為紐帶，深入田間地頭，深入農村農民家，親近養殖戶，聆聽當地養殖戶最真實的聲音，解決最基層的問題，推動“政企學研”開展協同創新，積極對接和完善企業的政策和資金引導。團隊同時結合井岡山的紅色資源，創建了“紅色旅游+文化資源+食品旅游”的農旅結合發展模式，促進了井岡山地區大鯢產業乃至全省冷水性水產養殖動物產業升級。團隊受到井岡山市科技局等單位公開表揚，被當地農民稱為“行走在田間地頭的白衣使者”。