中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍）河南省教育廳近日印發(fā)《關于組織開展縣中幫扶共建工作的通知》，決定組織開展縣中幫扶共建工作，依托鄭州外國語學校、河南省實驗中學等28所河南省普通高中多樣化發(fā)展示范校、普通高中省級學科基地學校，對口幫扶全省32所鄉(xiāng)村振興鞏固提升縣薄弱縣中。

根據(jù)通知，幫扶高中和被幫扶縣中將陸續(xù)于今年9月1日前簽訂幫扶共建協(xié)議。幫扶共建工作以3年為一個周期。幫扶高中要認真總結本校辦學經(jīng)驗、發(fā)揮辦學優(yōu)勢，結合被幫扶縣中實際需求，進一步創(chuàng)新幫扶共建工作，重點在提升被幫扶縣中管理水平、加強教研指導和教師培訓、提高被幫扶縣中育人質(zhì)量上下功夫。

幫扶高中要指導縣中完善學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃和校內(nèi)各項管理制度，加強學校內(nèi)部管理，提高學校管理科學化和規(guī)范化水平。要深入調(diào)研了解被幫扶縣中實際需求，建立常態(tài)化教研指導機制，有針對性地定期開展聯(lián)合教研、同課異構等活動；加強被幫扶縣中教師培訓，定期組織專家團隊到被幫扶縣中進行教學指導、支教，組織被幫扶縣中管理干部和教師到學校進行培訓學習、跟崗掛職鍛煉，著力提升被幫扶縣中教師學科素養(yǎng)和教育教學水平。同時，要聚焦普通高中課程改革和高考綜合改革核心任務，指導被幫扶縣中完善課程實施規(guī)劃，加強課程體系建設，深化課堂教學改革，健全選課走班教學管理，加強學生發(fā)展指導，改進綜合素質(zhì)評價，提高信息化應用能力，指導被幫扶縣中開發(fā)和豐富選修課程。

各省轄市教育局和幫扶高中要加強縣中幫扶共建工作過程管理，建立健全工作考核激勵機制。各地要加強被幫扶縣中辦學質(zhì)量評估，并在評優(yōu)評先、年度績效考核等方面對發(fā)展提升顯著的被幫扶縣中給予傾斜。