教育部、國家語委認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于語言文化的重要指示批示精神和黨的二十大關(guān)于“加大國家通用語言文字推廣力度”的戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握“兩個結(jié)合”，創(chuàng)新實施“中華經(jīng)典誦讀工程”，發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中的重要作用，推動中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，助力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

一、品牌活動社會廣泛參與，引領(lǐng)大眾更好熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典

一是舉辦原創(chuàng)品牌活動。聯(lián)合中央廣播電視總臺連續(xù)8年舉辦“中國詩詞大會”，以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，打造思政大課堂，引發(fā)全民學(xué)習(xí)經(jīng)典熱潮。舉辦5屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，誦讀中國、詩教中國、筆墨中國、印記中國等系列分賽事每年吸引百萬人積極參賽，展現(xiàn)社會大眾尤其是青少年對經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新。二是實施經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土計劃。面向農(nóng)村地區(qū)開展中華經(jīng)典文化“鄉(xiāng)村行”“詩教潤?quán)l(xiāng)土”等重點項目，探索經(jīng)典浸潤?quán)l(xiāng)土、助力鄉(xiāng)村振興的長效機(jī)制與特色模式。三是啟動“典耀中華”主題讀書行動。落實全國青少年讀書行動，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典閱讀。指導(dǎo)召開“典耀中華”閱讀大會，活動觸達(dá)全網(wǎng)閱讀量3660萬人次。在世界讀書日、中秋節(jié)等舉辦全國校園節(jié)慶日誦讀活動，組織122家國家語言文字推廣基地發(fā)出“書香新時代‘典’亮新征程”讀書倡議。 

二、人才隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，服務(wù)立德樹人根本任務(wù)

一是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。聚焦國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、國家通用語言文字基礎(chǔ)較薄弱的民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，開展教師經(jīng)典誦讀專項培訓(xùn)，通過線上線下一體化、在線在場相結(jié)合的多樣化形式，示范培育7萬余名中小學(xué)骨干教師，帶動地方培訓(xùn)100余萬人次，有效提升教師中華文化素養(yǎng)和經(jīng)典誦寫講教學(xué)水平。二是建設(shè)支撐隊伍。遴選認(rèn)定122家國家語言文字推廣基地，成為語言文字戰(zhàn)線傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化的中堅力量。指導(dǎo)推廣基地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)中華經(jīng)典的研究闡釋、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新傳播及活動展示。三是鼓勵創(chuàng)新實踐。引導(dǎo)指導(dǎo)各地各校因地制宜用好讀書會、詩歌節(jié)、國學(xué)月等經(jīng)典閱讀抓手載體；開發(fā)中華經(jīng)典地方課程、校本課程，組織特色項目研究實踐；開展小小百家講壇、經(jīng)典研習(xí)營、雅集詩社等活動探索；建立完善晨誦午寫、閱讀聯(lián)盟、書香墨香校園等讀書機(jī)制。

三、資源平臺拓展豐富，不斷增強(qiáng)文化自信自強(qiáng)

一是打造系列優(yōu)質(zhì)精品學(xué)習(xí)資源。分期分批遴選體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化精髓、社會主義核心價值觀的典籍佳作，邀請名家誦讀、講解和書寫，制作七期1.6萬分鐘的“中華經(jīng)典資源庫”，推進(jìn)455集資源碎片化、檢索統(tǒng)計數(shù)據(jù)化。聯(lián)合中央廣播電視總臺制作“中小學(xué)語文示范誦讀庫”，百名播音員主持人用標(biāo)準(zhǔn)普通話示范朗讀統(tǒng)編語文教材課文，打造“最好聽的語文”。指導(dǎo)編寫《中華經(jīng)典詩文精講》、《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》、《中華經(jīng)典讀本（手語版、盲文版）》等系列圖書，服務(wù)社會大眾讀好書、讀經(jīng)典文化。二是持續(xù)構(gòu)建“數(shù)字+資源+服務(wù)”集成的語用服務(wù)大平臺。升艙國家通用語言文字培訓(xùn)平臺，完善中華經(jīng)典誦寫講大賽網(wǎng)站，升級擴(kuò)容中華經(jīng)典資源庫系統(tǒng)，建設(shè)推廣普通話、誦讀工程、經(jīng)典資源庫等三微一端新媒體平臺，建強(qiáng)“中國語言文字”學(xué)習(xí)強(qiáng)國號，實現(xiàn)“訓(xùn)、測、學(xué)、宣”全鏈條整合。三是重點打造中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館。今年3月上線語博網(wǎng)頁端、7月上線語博App移動端，并納入國家智慧教育平臺。語博設(shè)語言國情、發(fā)展演變、經(jīng)典傳承、語博書屋、語博學(xué)堂、語言智能、主題展覽等7個主體板塊，以及數(shù)據(jù)庫、視聽館、互動體驗館3個資源模塊，打造“掌上可學(xué)、好玩好學(xué)、人人能學(xué)”的新平臺，成為中華優(yōu)秀文化傳播的新窗口、新時代全民閱讀的新課堂。

四、交流合作不斷深化，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力

一是多措并舉增強(qiáng)港澳同胞愛國精神。為近1000名港澳中小學(xué)幼兒園教師開展普通話與中華經(jīng)典專項培訓(xùn)，為港澳15萬人次提供普通話水平測試服務(wù)；舉辦8屆中華經(jīng)典誦讀港澳展演交流、語言文化研習(xí)營等活動，覆蓋超25余萬港澳師生。二是推動兩岸共同弘揚(yáng)中華文化。開展兩岸合編中華語文工具書，建設(shè)“中華語文知識庫”網(wǎng)站，實現(xiàn)兩岸語言文化互通互聯(lián)和成果共享；舉辦4屆海峽兩岸與港澳大學(xué)生漢字創(chuàng)意大會、6屆兩岸學(xué)生語言文化夏令營，以中華文化為紐帶促進(jìn)兩岸同胞心靈契合。三是拓展中華文化海外傳播。每年開展海外中文教師中華經(jīng)典研修活動，支持中國文字博物館、復(fù)旦大學(xué)、廣西民族大學(xué)等國家語言文字推廣基地舉辦《漢字》國際巡展、留學(xué)生詩文誦讀大會、東盟地區(qū)青少年漢字聽寫大會等推廣活動。