中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 鄒梅 龔佳欣 記者 劉盾）近日，第十四屆全球華人探究學習創新應用大會（GCCIL2023）在華南師范大學舉行。大會以“人工智能時代的跨學科創新能力培養”為主題，采用主旨報告、學術論文分享、案例作品展示、專題論壇以及工作坊等形式，相關專家學者展開深入討論。本次會議由華人探究學習學會主辦，華南師范大學承辦，華南師范大學教育信息技術學院和廣州市電化教育館聯合協辦。

華南師范大學副校長陳文海表示，探索新的教育模式和方法，培養具備創新思維和實踐能力的新時代人才，符合時代所需。華人探究學習學會榮譽理事長李克東回顧了全球華人探究學習創新應用大會的創立歷史，梳理了從2010年至今的辦會歷程。華人探究學習學會理事長李玉順強調，在智能化時代，教育面臨種種挑戰和機遇，希望借此次大會，助力人工智能時代的跨學科創新人才的培養，為全球華人教育事業的發展貢獻力量。

在主旨報告環節，清華大學教授韓錫斌、北京大學教授賈積有、廣州市電化教育館館長彭斌、華南師范大學教授柯清超等12位來自國內外的專家學者先后作分享。在分論壇部分，大會開展了學術論文分享、案例作品展示以及廣東省“百千萬人才培養工程”智能教育名教師專題論壇。其中，學術論文分享涵蓋“人工智能與科創教育”“跨學科教育的混合式教學研究”等10個專題，案例作品展示包括教案設計交流與實踐案例分享。

據介紹，全球華人探究學習創新應用大會自2010年創立以來，一直作為華人在探究學習領域理論研究與實踐應用的交流平臺。大會不斷推動探索研究以學生為中心的教育教學新理念、新方法、新模式，促進教育改革與創新。