中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 黃偉 張紫欣 記者 劉盾）近日，廣東省人民政府辦公廳印發《廣東省“百縣千鎮萬村高質量發展工程”教育行動方案（2023—2027年）》（下稱《行動方案》）。

《行動方案》圍繞優化縣域教育資源配置、強化鄉鎮學校聯城帶村功能、補齊鄉村教育發展短板、構建縣域教育良好生態、提升教育服務支撐能力五大方面，提出了19項工作措施。加強城鎮公辦中小學校學位建設，鞏固消除義務教育階段大班額成果，《行動方案》強調，全面消除普通高中56人以上大班額。

為提升縣域普通高中學校辦學水平，《行動方案》明確，健全教師補充、培養機制，探索實施在職教師學歷提升專項行動；實施普通高中分類改革，強化地市對普通高中特色發展的統籌，培育創建一批特色縣中。《行動方案》倡導推進多種集團化辦學模式，鼓勵縣（市、區）以義務教育學校、幼兒園為主體組建縣域內的教育集團，鼓勵地市以優質普通高中為核心校組建市域內的教育集團，組建跨市域、跨縣域的教育集團。

《行動方案》提出，優化城鄉學校布局結構。在保障基本條件前提下，推進以鄉鎮為中心適度集中辦學，加強鄉鎮公辦寄宿制學校建設，并適當擴大招生地段輻射范圍。《行動方案》要求全面改善學校辦學條件，推進中小學校“廁所革命”。

廣東強化鄉鎮學校聯城帶村功能，推進城鄉教育一體化發展。《行動方案》要求，著力辦好鄉鎮中心幼兒園、中心小學和公辦寄宿制學校，實施鄉鎮中心幼兒園、中心小學和公辦寄宿制學校質量提升工程。《行動方案》提到，創建城鄉教育共同體，探索推進實施以縣（市、區）為單位的大學區化、城鎮村一體化辦學管理模式。支持粵東粵西粵北地區首批13個省級基礎教育高質量發展實驗區試點創建至少65個城鄉教育共同體。

《行動方案》明確，持續提升教育服務能力，高質量賦能區域協調發展。進一步優化職業教育專業設置，建設鄉村振興相關高水平專業群或示范專業。強化基層訂單定向醫學生專項培養行動，擴大基層醫學人才培養規模，增加訂單定向醫學生培養高校，培養一批高素質基層醫生。