拉薩火車(chē)站，青藏鐵路的終點(diǎn)，從拉薩駛向北京的Z22列車(chē)在車(chē)站靜靜等候著旅客們上車(chē)。河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院家訪組一行人帶著學(xué)生家長(zhǎng)獻(xiàn)的哈達(dá)走進(jìn)車(chē)廂，啟程返回石家莊。

從緊張忙碌的工作節(jié)奏中突然放松下來(lái)，家訪途中一幕幕景象在人們腦海中不斷涌現(xiàn)。碧空白云，雪山圣湖，蒼茫大地，牦牛黃羊，經(jīng)幡飛舞，雄鷹飛翔。站在離太陽(yáng)最近的地方，人的精神也變得和這高原一樣純潔、神圣，而印象更深刻的是異域他鄉(xiāng)、邊遠(yuǎn)牧區(qū)那一個(gè)個(gè)淳樸的藏民真誠(chéng)、純凈而熱切的眼神。

孤兒拉珍

“是拉珍嗎？能告訴我們?cè)趺吹侥阕〉牡胤絾幔俊卑嘀魅瓮跛蓾陔娫捓飭?wèn)。

“稍等啊，我讓院長(zhǎng)媽媽跟你說(shuō)。”電話那頭傳來(lái)拉珍弱弱的聲音。尋著院長(zhǎng)媽媽發(fā)的位置，家訪組老師一路來(lái)到日喀則兒童福利一院。

河北師大附屬民族學(xué)院2021級(jí)1班的拉珍是一名孤兒，從小生活在這里。與她一起生活的還有300多名孤兒，他們來(lái)自日喀則18個(gè)縣，最大的20歲，正在上大學(xué)。最小的兩歲，去年剛被送進(jìn)福利院。

拉珍從小生活在福利院，院長(zhǎng)就是媽媽?zhuān)瑢?duì)外稱(chēng)呼院長(zhǎng)媽媽?zhuān)谠豪飫t直接喊媽媽。福利院里每個(gè)宿舍還有一位愛(ài)心媽媽負(fù)責(zé)孩子們的生活管理。讓人意外的是，這里大部分孩子的眼中透著光亮，臉上露著微笑。

“福利院有40多位愛(ài)心媽媽?zhuān)康焦?jié)假日，孩子們從學(xué)校返回福利院，她們都全身心地照顧這些孤兒，甚至顧不上自己的孩子。”聽(tīng)到院長(zhǎng)的話，旁邊幾位愛(ài)心媽媽眼圈紅了。

“雖非親身骨，依然父母心。”十個(gè)大字印在福利院門(mén)口。

“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)\(chéng)摯邀請(qǐng)您和愛(ài)心媽媽們到河北石家莊看望拉珍，那里也有拉珍的爸爸媽媽?zhuān)谀抢锊还聠巍！彪x別時(shí)，河北師大附屬民族學(xué)院院長(zhǎng)劉森動(dòng)情地說(shuō)。

堅(jiān)強(qiáng)的姐弟

旦增尼瑪，河北師大附屬民族學(xué)院2022級(jí)5班學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、思維敏捷、成績(jī)優(yōu)異的藏族男孩兒。他還有著突出的運(yùn)動(dòng)天賦，是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)上的追風(fēng)少年。他的姐姐倉(cāng)姆啦是2018級(jí)2班學(xué)生，在校期間也非常刻苦努力，最終考取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

這是一個(gè)什么樣的家庭，怎樣的父母教育出如此優(yōu)秀的孩子？帶著疑問(wèn)，家訪組來(lái)到了拉薩市柳梧新區(qū)旦增尼瑪家。

在老師們到達(dá)之前，旦增尼瑪和姐姐倉(cāng)姆啦早早等在樓下迎候。見(jiàn)到自己的老師，姐弟倆非常激動(dòng)，家里還有他們的姑姑和表姐早已備好了酥油茶、牛肉干和水果。

聊天中得知，旦增尼瑪是單親家庭，父親早年去世，母親有風(fēng)濕病，常年吃藥，干不了重活，全家只有姑姑一人靠種地和偶爾跑出租車(chē)賺錢(qián)養(yǎng)家，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。然而，在這個(gè)家庭中，除了旦增尼瑪和姐姐倉(cāng)姆啦，其表姐也非常優(yōu)秀，畢業(yè)于武漢西藏中學(xué)，今年高考成績(jī)400分。

“國(guó)家政策非常好，補(bǔ)助夠花，感謝母校對(duì)我和弟弟的培養(yǎng)。”倉(cāng)姆啦嘴角微揚(yáng)，眼中有光，透著對(duì)未來(lái)生活的自信。

返程路上，老師們感慨萬(wàn)千：越是這樣的孩子，越能成為棟梁之材。今后一定要關(guān)注像旦增尼瑪一樣的孩子，盡己所能給予他們學(xué)習(xí)與生活上的幫助。

遙遠(yuǎn)牧區(qū)的少年

“是索南央培嗎？在家嗎？”“是，老師好！我在家。”“明天老師到你家看你，把你家的定位發(fā)我吧。”……“喂？喂？”手機(jī)一點(diǎn)兒信號(hào)都沒(méi)有了。

索南央培所在的改則縣地處邊遠(yuǎn)，縣城距離阿里地區(qū)腹地500公里，驅(qū)車(chē)需近7個(gè)小時(shí)。

為了不影響行程，家訪組購(gòu)買(mǎi)第二天早餐和午餐，為前往改則縣做準(zhǔn)備。早晨7：00出發(fā)，一路上，平均海拔在4600米以上，連續(xù)翻越兩座5400米以上的山口。老師們?cè)顼埡臀顼埗荚谲?chē)上解決，有人出現(xiàn)頭疼、惡心、呼吸不暢等高原反應(yīng)。終于，在下午4:30到達(dá)了索南央培所在行勤村的村委會(huì)，然而索南央培的電話依然處于無(wú)信號(hào)狀態(tài)。經(jīng)詢問(wèn)才知道，索南央培家在牧區(qū)，距離村委會(huì)還有近50公里，而且道路非常難走，汽車(chē)很難開(kāi)過(guò)去。

索南央培的家里有6個(gè)小孩，父親在本村礦上打工，母親放牧。在駐村干事幫助下，老師們?cè)诖逦瘯?huì)等了半個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到索南央培和父親騎著摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆趕來(lái)。

見(jiàn)到老師們的那一刻，索南央培格外激動(dòng)，眼中閃著淚光。他的父親也向每位老師獻(xiàn)哈達(dá)，拉著老師們的手不住地表示感謝。

此刻，老師們深深感受到孩子求學(xué)路的艱辛，感到將溫暖和關(guān)懷送給每一個(gè)西藏班學(xué)生及其家庭的價(jià)值所在。

雪山腳下的尼瑪央金

日喀則市亞?wèn)|縣，位于中國(guó)、印度、不丹三國(guó)交界處。

從日喀則市驅(qū)車(chē)6個(gè)多小時(shí)來(lái)到了尼瑪央金家，一路上風(fēng)景不斷變化，公路也不斷變化，風(fēng)景變得越來(lái)越空曠，邊境雪山近在眼前。在土路上前行了將近半個(gè)小時(shí)，一個(gè)雪山腳下的村莊逐漸步入眼簾。

尼瑪央金站在公路旁，早已經(jīng)等候多時(shí)。家訪組老師一下車(chē)，她馬上迎上前，帶去家里，邊走邊說(shuō)：“我家房子正在翻蓋，請(qǐng)老師們見(jiàn)諒。”

老師們來(lái)到一層的一間客廳，也是她家臨時(shí)居住的地方。“我們這里交通不便，老師們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)做家訪，非常辛苦。之前，班主任老師每天都在微信群發(fā)布孩子們上學(xué)的照片，我們?cè)诩依镆材芸吹胶⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的狀態(tài)，感覺(jué)真的很欣慰、很放心。”尼瑪央金爸爸笑著說(shuō)。

家訪途經(jīng)海拔5566米的桑木拉大坂山口，高原急雨之后幻化出一道壯麗的彩虹。彩虹宛如一座巨橋，跨越雪山冰川、廣袤高原，連接天際兩端。觸景生情，劉森隨即賦詩(shī)一首：“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，彩虹飛架冀藏情。家訪之行近尾聲，一路暖心師生情。雪域之光譜大愛(ài)，人人心中七彩虹。”

2023年河北師大附屬民族學(xué)院家訪組15人，深入西藏各個(gè)地區(qū)，進(jìn)行深度家訪，家校、師生互動(dòng)之中激發(fā)出的情感共鳴，也必將激勵(lì)學(xué)生向往并努力追尋自己的七彩人生，點(diǎn)亮“雪域之光”。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松）