中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 白宏太 王清平 記者 劉盾）近日，第五屆粵港澳大灣區師德論壇在香港舉行。本屆師德論壇從弘揚教育家精神出發，聚焦“教育高質量發展下的教師專業操守”主題展開深入探討。論壇由華南師范大學與香港教育大學共同主辦，教育部師德師風建設基地（華南師范大學）承辦。

“教育家精神是所有教師都應追求的職業理想，每一位教師都應該用教育家精神來指引自己的職業行為?！苯逃拷處煿ぷ魉舅鹃L任友群在論壇上作《大力弘揚教育家精神 全面加強師德師風建設》的主旨報告。

任友群強調，教師工作司將通過“三位一體”，推進新時代教師隊伍建設：加強教育家精神引領，引導廣大教師將教育家精神作為共同的價值追求；加強教師隊伍培養和制度建設，通過建立健全中國特色教師教育體系，提升中小學教師培養層次等。

“已舉辦五屆的粵港澳大灣區師德論壇，發揮了很好的示范引領作用，我們鼓勵三地圍繞中國傳統文化、師德師風共建、專業能力互認等方面積極探索交流，共同促進教育高質量發展?！比斡讶赫f。

在題為“教師是太陽底下最崇高的職業”的主旨報告中，中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠說，要弘揚教育家精神，教師應做好“五項修煉”：一是意愿，把教育當作一項事業；二是錘煉，要經得起磨煉；三是學習，深入領會教育真諦，把握教育規律；四是創新，探究教育新理念、新方式、新方法；五是收獲，要能夠看到孩子的成長，不斷自我提高。

“要堅持把教育家精神融入立德樹人的全過程。”廣東省教育廳副廳長朱建華強調，粵港澳大灣區師德論壇已成為粵港澳大灣區教育交流的特色品牌，對服務粵港澳大灣區教育高質量發展，共同推進灣區教師教育融合發展具有積極意義。

25位與會嘉賓還分為5個分論壇，圍繞“專業信念與教師專業成長”“師德師風長效機制建設與教師專業成長”“ChatGPT背景下的教師倫理與教師道德”等師德熱點話題展開研討。