“嗒——嗒——嗒——”五顏六色的毽子像快樂的小鳥一樣飛到空中，又迅速落下，眼疾手快的孩子們穩穩將其再次踢向空中。“加油！加油……”旁邊的同學賣力地喊著口號，“十八、十九、二十！”幾個小伙伴認真地數著個數。

類似的“熱鬧”課間在湖南省祁陽市各中小學校司空見慣。記者在該市浯溪街道椒山完小走訪，隨著下課鈴聲響起，校園頓時沸騰起來，課間活動豐富多彩，廣播體操、健身操、武術操等大課間操讓孩子們活動筋骨、強健體魄；籃球、足球、乒乓球、花樣跳繩等，將運動性與趣味性相結合，讓學生盡情享受運動的樂趣；象棋、圍棋、飛行棋大戰讓學生腦洞大開、大顯身手；紙飛機、丟手絹、丟沙包、跳房子等經典游戲趣味橫生；和同學聊天、在操場嬉笑打鬧……五彩繽紛、喧嚷活潑的課間“十分鐘”，給孩子們帶來了無窮的樂趣。

“中小學生課間十分鐘現象引發社會關注。在祁陽，我們突出‘五育并舉’，試點‘六聲’教育，并全方位提供機制、人才、環境、課程支撐，讓‘瑯瑯讀書聲、沙沙書寫聲、嘹亮的歌聲、熱烈辯論聲、運動吶喊聲、爽朗的笑聲’充盈校園。”祁陽市教育局黨組書記、局長黃恩鵬介紹，該市各中小學校因地制宜利用校內空間，安排童趣游戲、閱讀廣角、盆栽培育、球類活動、文藝展示等多樣活動，真正把課間還給孩子，學生直呼“過癮！”。

“以活動為主線，讓課堂煥發活力與生機。不僅要讓學生在課間時能放得下書本，走得出教室，參與得了活動。祁陽一中還要將更多的傳統課堂搬出教室，為學生的成長釋放壓力、注入活力、賦予能量。”日前，“百年名校”祁陽一中在常態化落實“大課間”的同時，創新將音樂、體育、美術、心理輔導等學科課堂教學由室內轉移到室外，課堂氣氛十分活躍，學習變得輕松愉悅，學生紛紛點贊：戶外課堂“更開心”，宜人校園“最溫情”。

該市文昌中學第二節課后的“大課間”活動有30分鐘時間，學校推出“規定動作+自選動作”套餐。“規定動作”為陽光跑操或學校自行編創的“大夢想家”健身操、“精忠報國”武術操等，富有韻律的體操配上輕松愉悅的音樂，動感有趣。九年級的王同學在完成“規定動作”后，常和自己的“老搭檔”在樹蔭下切磋棋藝。他表示，在學習、生活中累積的壓力和情緒，需要找到排解的途徑，而課間的戶外活動就是他最好的“調節器”。

浯溪二中的課間，有同學在走廊上做起了“實驗大求真”——放大鏡太陽光聚焦，幾個學生趴在一起，“往左邊移動，光線變成一個小點才行！”看著光線聚焦紙張燃起，大家一臉的滿足。另有同學一下課就直奔乒乓球臺；有同學忙著給班上的綠植澆水剪枝；有同學在學校書香亭翻閱書籍……

聚焦減負增效，祁陽建機制、搭平臺、優服務，大力推進“一校一品”“一校多品”建設。該市結合“課后服務”，搭建了“學生社團”“興趣小組”“行走課堂”“開心農場”“網絡聯校”“讀書活動”六大資源平臺，設置學生社團52類1876個，設立興趣小組15類895個，開辟“開心農場”223個，推進“1+N網絡聯校”建設，每年籌措300萬元用于讀書活動。僅體育球類項目，祁陽已創建全國青少年校園足球特色學校17所、籃球特色學校3所、排球特色學校1所。全市配備專（兼）職體育教師453名，建成投用田徑運動場127個。完善“人人有項目，班班有活動，校校有特色，周周有比賽，月月有頒獎”常態化校園競賽機制，并把學生體育素質納入學生綜合評價和升學成績，對不能落實和保證每天一小時校園體育活動的學校，在各種評先評優活動中實行“一票否決”，學生體質健康優良率52.5%。11月7—8日，該市舉行“科力爾杯”中學生體育運動會，33支初、高中學校代表隊600余名運動員在16個大項、66個小項上展開了激烈的角逐。

“落實立德樹人，堅持五育并舉。”祁陽教育局黨組書記、局長黃恩鵬表示，將持續聚焦校園主陣地，綜合采取“堵與疏”“引與導”“家與校”“評與育”等多項措施，從“關注課間十分鐘”到提質“每一節課堂”，直至做強“每一所學校”，從賦能“每一名教師”到關愛“每一個學生”，為祁陽16萬名師生個性發展、終身成長提供不竭動力，為幸福生活奠定基礎。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員 李新春 于麗娟 記者 陽錫葉）