遇見(jiàn)馬麗娜是在去往甘肅省積石山縣大河家鎮(zhèn)大河家小學(xué)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)的路上，這個(gè)愛(ài)笑的小女孩正快步往板房教室走。盡管已經(jīng)迎來(lái)寒假，但集中安置點(diǎn)和臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)在一起，學(xué)校設(shè)置了豐富的寒假活動(dòng)供學(xué)生選擇參加。聽(tīng)故事、唱歌、做游戲，馬麗娜每天都笑嘻嘻。

大河家鎮(zhèn)是受災(zāi)最重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。距離那場(chǎng)令人心悸的災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月，寒風(fēng)呼嘯，氣溫降至零下十多度，但這里的學(xué)生卻擁有溫暖的寒假生活。

馬麗娜一來(lái)到板房教室外，就聽(tīng)到陣陣歡笑聲和討論——“老師，今天講什么故事啊？”大河家小學(xué)教師馬紹艷邊和學(xué)生聊天，邊拿出準(zhǔn)備好的繪本《半條被子的故事》準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng)。

2023年12月25日，還是帳篷學(xué)校的大河家臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)舉行了莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，標(biāo)志著大河家小學(xué)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)復(fù)課，如今師生在更暖和的板房教室共度寒假。因?yàn)楸舜硕际青従樱袝r(shí)教師會(huì)做飯和學(xué)生一起吃，整個(gè)安置點(diǎn)就是個(gè)大家庭。“學(xué)校和家在一起，我每天都能和同學(xué)們一起玩，特別開(kāi)心。”馬麗娜說(shuō)。

在積石山縣，很多和馬麗娜一樣的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始享受溫暖有趣的寒假——從1月12日開(kāi)始，積石山縣教育局通過(guò)摸排調(diào)研，決定在全縣233個(gè)集中安置點(diǎn)組織開(kāi)展“新時(shí)代文明實(shí)踐助學(xué)支教志愿服務(wù)”活動(dòng)。活動(dòng)采取自愿原則，在保障師生安全的前提下，對(duì)有需要的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全知識(shí)宣傳等服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)點(diǎn)由安置點(diǎn)屬地學(xué)區(qū)（校）管理，每個(gè)點(diǎn)每天安排2名教師輪崗值班，配合安置點(diǎn)工作人員進(jìn)行學(xué)生安全等方面管理。

與大河家鎮(zhèn)的情況類(lèi)似，劉集鄉(xiāng)陶家小學(xué)因?yàn)閷W(xué)校原址已開(kāi)始動(dòng)工加固維修，學(xué)校搬到了安置點(diǎn)的板房里。一路往陶家小學(xué)走去，每一排板房的房頂都飄揚(yáng)著鮮艷的國(guó)旗和黨旗，板房外張貼著很多實(shí)用的內(nèi)容——震后用電安全須知、一氧化碳中毒防范、如何維護(hù)安置點(diǎn)衛(wèi)生……

“加油，加油，馬上就贏了！”還未走到陶家小學(xué)，就聽(tīng)到陣陣吶喊，循聲打探，一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行。跳繩、搶凳子、拔河……學(xué)生組織的活動(dòng)格外熱鬧。

“學(xué)校和安置點(diǎn)在一起，教師設(shè)置了很多活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，返鄉(xiāng)的大學(xué)生也積極響應(yīng)號(hào)召參與到志愿服務(wù)中，我們盡己所能讓學(xué)生度過(guò)溫暖又有趣的寒假。”陶家小學(xué)校長(zhǎng)趙韓武介紹，臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)有6名教師、3名大學(xué)生參與助學(xué)支教活動(dòng)。

“放假后我第一時(shí)間回家參與志愿服務(wù)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有責(zé)任做好志愿者。”西北民族大學(xué)大一學(xué)生陶晶晶說(shuō)，返鄉(xiāng)后，自己發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，每天和學(xué)生分享英語(yǔ)小故事，帶著他們學(xué)習(xí)單詞，學(xué)生們都特別開(kāi)心。

“從災(zāi)情發(fā)生到現(xiàn)在，孩子身邊一直有老師陪伴守護(hù)，這一個(gè)月來(lái)孩子的變化我都看在眼里。”學(xué)生陶子林的父親陶光英是個(gè)壯碩的男子，可在說(shuō)起一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)，仍然紅了眼眶，“孩子臉上笑容多了，我們特別安心，特別感恩。”說(shuō)起孩子的變化，他露出了笑容。

與這兩所學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)略有不同，石塬鎮(zhèn)石塬小學(xué)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)就設(shè)在村里原有的籃球場(chǎng)邊，教師從原學(xué)校“搶”出的器材設(shè)施，讓體育活動(dòng)成了臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)的主要活動(dòng)之一。

“我們發(fā)揮自己特長(zhǎng)，在假期里盡可能給予學(xué)生陪伴，豐富的活動(dòng)有助于他們身心健康發(fā)展。”石塬小學(xué)體育教師樊甲軍表示，這個(gè)特殊的寒假，少了培訓(xùn)和進(jìn)修，多了與學(xué)生朝夕相處的時(shí)間。

在各安置點(diǎn)，一些高中學(xué)生也加入志愿者隊(duì)伍。“高二學(xué)習(xí)的確緊張，不過(guò)老師給了我們很多學(xué)習(xí)建議，假期里我計(jì)劃多做習(xí)題，借助網(wǎng)絡(luò)資源多看課程視頻，不過(guò)我還是會(huì)抽出時(shí)間參與安置點(diǎn)志愿服務(wù)。”大河家中學(xué)高二（2）班馬學(xué)梅說(shuō)。

寒冬終將過(guò)去，溫暖的春天總會(huì)如約而至。這個(gè)寒假，積石山縣的學(xué)生享受著溫暖的守護(hù)，愛(ài)和希望的種子在心里的春天已然發(fā)芽。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 師克強(qiáng) 馬綺徽 王建蓉）