中國教育報北京3月15日訊（記者　余闖）3月15日，科學家精神進校園“科學家故事眾創空間”系列活動在中國科技館舉辦。中國科協黨組成員、書記處書記殷皓，教育部校外教育培訓監管司副司長陳東升，中國科協宣傳文化部副部長譚華霖等參加活動。

桂海潮（中）與青少年分享太空逐夢的故事 中國科技館供圖

譚華霖表示，推進教育、科技、人才“三位一體”融合發展，要遵循教育發展、科技創新、人才培養規律，不斷開辟發展新領域新賽道、塑造發展新動能新優勢，進一步用“活”校內外科學教育資源，充分發揮學校主陣地與社會大課堂協同育人作用。陳東升表示，要加強“眾創空間”日常管理，進一步明確建設標準，匯聚優質資源，創新形式載體，打造“眾創空間”品牌，并及時總結經驗，發現優秀典型，營造良好社會氛圍。

中國科協宣傳文化部、教育部校外教育培訓監管司近日印發《2024年“科學家故事眾創空間”工作任務》。中國科技館作為總體實施單位，將依托現代科技館體系優勢，以項目制牽引“眾創空間”總體建設，重點打造“科技館里的思政課”“科學家故事戲劇社”“逐夢采風團”“天團秀”四大亮點活動，強化“眾創空間”資源平臺建設，推動和形成“大科學教育”格局，弘揚以愛國主義為底色的科學家精神，幫助青少年樹立愛國為民的理想，激發科學興趣，提升科學素質。

神舟十六號乘組航天員、中國空間站首位載荷專家、北京航空航天大學宇航學院教授桂海潮參加了“科技館里的思政課”，他以詼諧幽默的語言分享了太空逐夢的故事，并與現場學生進行對話交流。學生們對航天員的選拔訓練、太空生活十分好奇，紛紛舉手提問，踴躍參與互動，現場氣氛熱烈。

北京市東城區史家小學分校、武漢工商大學、浙江省科技館分別展示了“科學家精神戲劇”優質劇目，用舞臺劇、舞蹈等多種青少年喜聞樂見的方式，生動展現了科學家們的精神風貌和感人故事。來自中國科技館、紹興科技館、史家小學分校和北京師范大學附屬中學的特邀嘉賓，在訪談環節分享了他們在參與“科學家故事眾創空間”推進過程中的收獲和經驗。“科學家故事眾創空間”標識同期發布。