中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 賈長勝 李雪婷 劉玥銘）“同學們，我們現在的位置是大釗故居……”日前，在唐山師范學院VR虛擬現實教學實驗中心，該校馬克思主義學院青春宣講團成員正帶著150名中小學生同上一場別開生面的思政課。

此次活動是由河北省唐山市教育局聯合唐山師院開展的“追隨大釗足跡，傳承紅色基因”活動。中小學生走進大學校園同上一堂思政課，以弘揚大釗精神，賡續紅色血脈，實現大中小學思政課一體化在理論與實踐層面的統一。同學們置身3D技術打造出的“大釗故居館”里，身臨其境地感受著革命先驅李大釗先生的革命足跡與奮斗歷程，一堂“活”的思政課就此展開。

唐山市樂亭縣大黑坨村是李大釗成長和長期居住過的地方，在這里，他的文化思想和少年立志報國的情懷就此生根發芽，也留下了他傳播文化、點燃革命火種的紅色足跡。如今，“大同學”帶著“小同學”走進大釗故居，深入了解李大釗先生成長的歷程，共同高聲朗誦墻壁上的入黨誓詞和一封家書，深切感受革命先輩的價值追求、崇高理想和家風美德。

如何讓宣講內容更貼近中小學生？“講得細致生動成為關鍵，如果只是給同學們講道理，他們可能不容易‘走心’。要采取‘互動式’‘體驗式’‘沉浸式’宣講，讓中小學生更直觀看到、聽到、感受到大學里的思政課堂，將知識學習、情感體驗、價值引導融為一體。”宣講團成員張怡有自己的體會。

整堂課宣講員們情感飽滿，內容環環相扣，引人入勝。“以青春之我，創建青春家庭、青春國家、青春民族……”文學院心音朗誦社《跟隨大釗足跡》帶來的表演誦抑揚頓挫、聲情并茂。中小學生聚精會神，思緒帶入其中，慷慨之氣激蕩課堂。

“通過這次的學習，收獲很多。我要做一個對國家對社會有用的人，現在要好好學習，傳承紅色文化基因，為祖國繁榮昌盛貢獻一份力量。”龍泉中學學生張鈺婷一番話代表了同學們共同的心聲。

“如今，唐山師院馬克思主義學院依托河北省大中小學思政課一體化集體備課中心，推進唐山市大中小學思政課一體化建設，已取得明顯成效。”該校馬克思主義學院執行院長宋曉敏說。

大中小學思政課一體化建設重在“合”，通過“合作”發揮“合力”，在大學生和中小學生的課堂中齊發力。近年來，唐山師院多措并舉，通過主題宣講、VR虛擬參觀、集體備課等多種形式，積極探索思政課的新模式，推進大中小學思政課一體化建設。該校還通過建立大中小學思政課集體備課機制，通過集體參與、教學研討、示范課等形式提升備課效果，提高思政課教師參與積極性；并推行“助課制”，讓思想政治專業的學生積極參與到教學實踐中來，和指導老師一起備課、批閱作業，參與實踐教學環節。

“我們將進一步發揮大學思政資源優勢，大力推進區域內中小學思政課一體化建設，共同培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”唐山師范學院黨委書記白春明說。