中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 楊國良）4月2日，由重慶市教育科學研究院主辦的2024年重慶基礎教育發展論壇在重慶市第一中學舉行，來自川渝兩地的基礎教育領域教育專家、名師學者、優秀校（園）長、教研人員800余人齊聚一堂，圍繞“指向核心素養的新卓越課堂建設”主題進行了深入研討。

重慶市教科院黨委書記范卿澤表示，核心素養的提出，讓中國基礎教育改革發展邁入“3.0時代”，也為基礎教育高質量發展厘定核心內容和關鍵要義。為深化基礎教育課程改革，重慶市啟動了“卓越課堂九大行動計劃”等，探索出了“卓越課堂建設”的重慶樣板。通過此次論壇，將進一步引導課堂教學發展，讓教師站穩站好講臺。

本次論壇設1個主論壇和3個分論壇。在主論壇環節，江蘇省教育科學研究院研究員、教育部基礎教育課程改革指導組專家成尚榮，東北師范大學教育學部教授李廣分別帶來主旨報告；平行論壇分為3個部分，來自重慶市第一中學校、重慶市第八中學、重慶市江津中學、四川師范大學等學校的專家學者分別圍繞教學管理、教師發展、教研賦能等主題進行了交流分享。

會上，重慶市普通高中學校發展共同體在論壇上成立。該共同體由重慶市教科院擔任秘書長單位，區縣教研機構為副秘書長單位，各區縣一所普通高中為成員單位，共50所成員學校。該共同體將開展教育政策、學校治理能力、學校發展戰略、育人方式、課程建設等方面的研究，整體帶動縣域高中辦學水平和教育質量提升。