中國教育報-中國教育新聞網訊（見習記者 鄭翅）4月16日，“科技高中建設與創新人才培養”專題研討會在北京市八一學校舉行，聚焦“科學素養導向的特色課程建設與教學實踐創新——拔尖創新人才培養有效路徑探索”議題，探討分享科技教育的最新理念和實踐成果。

本次研討會由北京教育科學研究院基礎教育科學研究所、海淀區教委主辦，海淀區教育科學研究院、北京市八一學校承辦，北京師范大學科學教育研究院、北京師范大學教育學部思維訓練研究中心協辦。

“未來的科技高中應該是理念先進、形態多樣、協同創新的，科技高中建設目的是培養更多創新人才。”北京教科院基礎教育科學研究所高中教育研究室主任占德杰說。在主題發言環節，海淀區教科院院長吳穎惠介紹了海淀區基礎教育學段在拔尖創新人才培養方面的經驗。她認為，應當在選拔優秀學生、加強科研實踐、營造創新氛圍、建立跟蹤機制方面為拔尖創新人才成長培植沃土。“教育，從來遵循長期主義，在基礎教育領域所要實踐的創新人才的培養，究其根本是營造人才涌現的環境：創造條件，建立文化，激發興趣；持續‘養料供給’，即豐富學習方式轉變下的個性化課程；創建機制，提供興趣到志趣轉變的可能。”北京市八一學校校長沈軍說。

研討會上，科學教育議題也受到關注。來自北京教育科學研究院、北師大教育技術學院等單位的專家就以讀寫促進中學生科學素養與人文素養協調發展、數智賦能創新人才培養、創新人才全鏈條全周期培養等展開研討。