為幫助學生體驗“非遺”獨特魅力，福建省湄洲灣職業技術學院工藝美術系發揮教育資源優勢，組織學生志愿者和“非遺”傳承人教師一同走進莆田市荔城區新溪小學，每周開展一次送教下鄉“非遺”文化進校園公益活動。

4月25日，國家級“非遺”傳承人陳春暉和學生志愿者帶著一大袋事先調制好的泥坯來到木蘭溪畔的荔城區新溪小學，給參加學校社團活動的學生上泥塑課。課堂上，30多名孩子拿到老師分發的泥坯，很是興奮。陳春暉手把手地教孩子們如何將泥坯變成自己想要的模樣。拍、捏、塑、雕……沒過多久，他手上的泥坯漸漸有了精氣神，栩栩如生地塑造出一個學生頭像，現場孩子們都說“真像！”

“泥”中尋樂趣，指尖“塑”傳承。孩子們細心觀察、仔細聽講，紛紛拿起手中的工具和材料進行創作。大家拿著泥坯搓一搓、揉一揉、嵌一嵌、按一按、刮一刮，將泥巴揉成自己喜歡的造型。在揉搓捏間，孩子們展現出專注度和創造力。他們圍繞木蘭溪題材，大膽想象、積極創作，有的捏出自己從小生活的家園，有的揉出一條溪，有的搓出一座橋……感受民間藝術魅力。看著自己動手創作的“作品”，他們表示成就感滿滿。

一塊塊泥巴捏出多彩木蘭溪，每一件作品都代表著孩子們豐富的想象力。泥塑制作課堂氣氛活躍，志愿者也參與其中，普及“非遺”文化。

“我們這座學校與木蘭溪息息相關。”新溪小學校長陳建新說，該校曾因木蘭溪水患，經歷過3次選址兩度搬遷。隨著水患得到治理，在上級關心下，學校各項設施日臻完善，辦學條件越來越好。孩子們都沒有忘記這來之不易的學習機會，木蘭溪深深烙印在大家心中。“非遺”進校園，大師與孩子們面對面，目的就是引導孩子們感受“非遺”文化，并用學到的“非遺”技藝塑造心目中的木蘭溪。

多彩“非遺”進校園，文化傳承潤童心。工藝美術系分團委書記黃婧雯介紹，該系從去年開始，邀請多位“非遺”傳承人走進新溪小學，義務開展各類沉浸式體驗活動。同時，用好木蘭溪題材，幫助學生增強文化自信，提升文化傳承的使命感、責任感，讓非遺在校園“活”起來、“火”起來。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 龍超凡 通訊員 吳偉鋒 林麗靜）