從江西省會南昌沿高速公路驅車西向，半個多小時，便進入了宜春市靖安縣地界，汽車在九嶺山脈東段南麓穿行，只見一路層巒疊翠，薄霧氤氳。

“白云深處，靖安人家。”這座至今未通火車的贛西北山區小縣，常住人口僅12萬余人。

靖安縣最偏遠的鄉鎮——中源鄉，地處贛、湘橫貫的九嶺山脈中段腹地。獨特的地理區位，鑄就了厚重的鄉土文化，村民世代與文結緣，農民書畫、農民劇團、鐘家武術、詩詞聯韻等文化蓬勃發展。

去年定向師范生畢業，剛滿20歲的胡小夢本可以選擇到縣城學校任教，最終卻選擇回到山溝里的母校——中源學校。

“從小跟著父親練習書法，幾年前父親受聘為學生的書法教師，每周給初中年級學生上書法課。我也想回家鄉盡點自己的綿薄之力。”現如今，胡小夢是學校的語文兼小學階段的書法教師。

近年來，為了培養孩子們對家鄉的熱愛，挖掘德智體美勞五育融合的育人新路徑，九年一貫制的中源學校從當地的鄉土文化中汲取養，逐漸走了一條“武術健體　翰墨潤心”的鄉土特色文化之路。

“鐘家武術和書法一直是我們鄉鎮的特色，從最早的鄉村少年宮特色課程到現如今成為我們中小學生課表上的校本課程，我們探索了近10年。”中源學校校長鄭正才介紹說，通過收集、整理，搭建課程體系，現如今學校不僅每周都有一節專門的武術課和書法課，還聘請當地鐘家武術的非遺傳承人、國家一級美術師走進校園，胡小夢的父親胡正忠便受聘為學校初中階段的書法老師，每周給學生開設專門的書法課。

“近年來，為了培養孩子們對家鄉的熱愛，我們教育系統深挖當地的鄉土文化和優秀傳統文化，整合社會優勢資源，聚焦德智體美勞五育融合，將勞動教育、體育、美育等相結合，打造和諧育人新環境。”說這話的靖安縣教育體育局局長吳萍，曾在縣文廣新局擔任過主要領導，對當地的非遺及鄉土文化如數家珍。

學校通過深挖當地特色文化和歷史名人，收集散落在民間的鄉土素材，聘請當地非遺傳承人和文化名家來校開設特色課程，靖安草龍燈、黑陶、花鼓成了學校非遺課堂上的主角，各個學校的校園文化建設充滿了本土氣息。

春末夏初，地處靖安白茶發源地的官莊鎮，一筐筐采摘好的茶青正等著進入下一道工序。這些茶青皆是官莊初級中學學生勞動課上的成果，在學校后山，有一片4畝的白茶園，是學校的茶勞動基地，每當茶葉采摘季，就會組織學生進行茶勞動。

“除了采茶，我們還教會學生茶樹的護理知識，邀請非遺傳承人到學校教學生制作手工紅茶。學生們參與采茶、種茶、修剪茶樹，在認識、感知的過程中，感受著勞動的價值。”該校校長吳景清介紹，除了每年三四月的“茶禮文化周”，學校還深挖茶文化內涵，構建“以茶育人，以禮范人”的茶禮文化特色活動課程，定期開展茶文化主題班會，組織以“茶”為主題的系列繪畫作品選，開展茶禮文化主題征文活動，創建茶藝室，成立茶藝社團，利用課后服務的時間，對學生進行系統的茶藝培訓……

“通過一系列主題活動，以‘勞’養德，以‘勞’育美，讓學生在快樂中學習，在學習中快樂，并激發學生對家鄉的熱愛之情。”吳景清補充說。（中國教育報-中國教育新聞網記者　徐光明　甘甜）