“感謝學校采納我們的建議，設置了家長到校反饋訪制度，讓家長能更好跟老師溝通。”看到孩子的諸多進步，河北省滄縣薛官屯鄉(xiāng)天獅民族中學學生博軒的父母專門給校領導打電話。

開展“大家訪”活動，是滄縣教育局匯聚校家社協(xié)同育人合力、提高育人效果、激活育人效能的重要舉措。家訪前，該縣各學校制定《全員大家訪工作方案》，在對所有學生進行摸排的基礎上，確定家訪目的、家訪流程、調查內容等，建立學生“一生一案一措施”家訪工作臺賬，確保家訪的實效性。截至目前，全縣已有5000余名教師參與“大家訪”活動，走訪學生群體萬余人次，征集反饋意見和建議千余條。

滄縣薛官屯鄉(xiāng)天獅民族中學的老師在家訪中，發(fā)現(xiàn)好多家長希望學校讓家長能夠隨時到校回訪，反饋孩子在家情況，了解他們的在校表現(xiàn)。學校馬上設置了家長隨時到校反饋訪制度，讓家長進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，并隨時可與校領導、班主任、任課教師溝通交流。

滄縣捷地鄉(xiāng)樹行中學臨近市區(qū)，新生流失率非常高。“要想留住生源，就要讓家長了解學校的辦學理念，讓孩子在家門口就能享受到優(yōu)質教育。”校長夏彬勇說。

曹莊子小學是捷地鄉(xiāng)最靠近市區(qū)的一所小學，生源流失率最高。為了讓家長對樹行中學有全面的了解，夏校長專程到曹莊子小學六年級家長會上走訪畢業(yè)生家長，向他們介紹學校的辦學理念、辦學特色及取得的成績，耐心解答家長問題。通過面對面對話，改變了家長們的觀念，對這所家門口的學校充滿了信心。這一年學生流失情況降為近年最低。

杜林鎮(zhèn)中心校對“大家訪”工作要求是做到四到家（關心關愛到家、方針政策到家、教育資源到家、學習建議到家）、三帶回（家庭情況帶回、家長訴求帶回、家長建議帶回）、兩做到（家長反映的問題做到件件有著落、事事有回音）、一落實（黨員先鋒知難而上的精神落實到底）。校黨總支書記、校長付新慶親自帶隊，把班級里特殊家庭學生、有不良行為習慣學生、學困生等特殊群體作為家訪對象，進行重點家訪、跟蹤式回訪，講解教育政策，走進孩子心靈，為他們排憂解難。僅2023年，該校就成功轉化了25個問題學生。

滄縣中學的小鐸（化名）初入高中，經(jīng)常上課心不在焉、心事重重。班主任老師通過家訪了解到他家庭經(jīng)濟困難，就提請學校為他減免學費、住宿費，發(fā)放國家助學金，校領導還出面聯(lián)系愛心人士給予救助。小鐸把這些關愛化作奮進的動力，學習成績從高一入學時的年級150名左右躍升至年級前10。“多虧老師的關心和幫助，讓孩子能夠安心讀書。”小鐸奶奶激動地說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 劉桂知）