他，身著牛仔褲、T恤衫，頭戴棒球帽，手拎黑色背包，獨自走出襄陽劉集機場。

“貢卡姆桑（藏語‘你好’）！”

聽到背后傳來這句家鄉話，他一怔，循聲望去——發現一名男子手捧鮮花，笑容滿面。他接過男子遞來的鮮花，激動地說：“格拉（藏語‘老師’），真的是您！”

他叫尼瑪格桑，18歲，來自西藏自治區山南市瓊結縣，作為大一新生前往湖北文理學院音樂與舞蹈學院報到。

手捧鮮花的男子名叫紀官升，28歲，系山東省濰坊市寒亭區人，5年前畢業于湖北文理學院音樂與舞蹈學院。

此時，是2024年9月7日夜。

2014年，湖北襄陽市對口幫扶支援的瓊結縣提出教育幫扶支援需求。湖北文理學院主動接下重任，迅速組建第一批“格桑花”支教團隊，奔赴雪域高原。

2018年，品學兼優的湖北文理學院大三學生紀官升入選第七批“格桑花”支教團隊，擔任瓊結縣中學5個班的音樂、地理老師。

彼時的尼瑪格桑就讀于瓊結縣中學七年級，出生于雪域高原的他天生有一副空靈的好嗓子。唱歌是他的摯愛。

“第一次聽他唱歌，把我鎮住了！天籟之音！他的歌聲仿佛不是唱出來的，而是從藍天白云間飄來的。”紀官升說。

從此，紀官升對尼瑪格桑多了一些偏愛，有時是精心指導，也有時是虛心請教——在學習藏語歌曲《燭光》時，紀官升擔心發音不準，經常把尼瑪格桑邀請到音樂教室，兩人一遍遍唱，一遍遍改，深情的歌聲回蕩在校園里。“如果他是一只夢想翱翔天際的雛鷹，我愿意教他起飛。”紀官升說。

半年的支教任務結束之際，尼瑪格桑說：“老師，我一定要考上您的學校。”紀官升說：“一言為定，我在襄陽等你。”

這一別，已然六載。

紀官升從學校畢業后到山東工作，尼瑪格桑成長為18歲的小伙子。

“老師，我考上您的母校了！”7月31日，尼瑪格桑收到湖北文理學院音樂與舞蹈學院錄取通知書，成為考取該校的首位受支教學生。遠在山東的紀官升聞訊，給尼瑪格桑發去微信：“你給了我一個驚喜，成為我的學弟,我也會給你一個驚喜。”

9月6日晚，紀官升從山東青島飛抵湖北襄陽。9月7日晚，當尼瑪格桑走出機場時，紀官升從身后喊住了這位當年的學生、今朝的學弟。

為了6年前的一個約定，他從西藏、他從山東，在襄陽重逢，跨越九千里長路。

像6年前一樣，紀官升帶著尼瑪格桑，去迎新點報到，去食堂吃飯，去寢室鋪床，去操場散步。這一刻，他們再度唱起那首熟悉的《燭光》：“黑暗中與你相遇，智慧的燭光賜予我光明，如同父母般照顧，盡可能地愛護我們。向老師您獻上這首歌，深沉昏暗您牽引，人生的前途賜予光明……”

紀官升和尼瑪格桑的故事只是一個縮影。10年來，16批83名來自湖北文理學院的大學生，為5000多名藏區孩子推開看世界的一扇窗。

在高原學子的熱切期盼中，“格桑花”第十七批隊員已整裝待發。

在“石榴籽”精神的感召下，漢江之濱與雅礱河畔，跨越山海，心手相牽。（中國教育報-中國教育新聞網記者 程墨 特約通訊員 程威 亢雪山）