中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 韓玉）9月22日，浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)推進(jìn)交流會在寧波工程學(xué)院前灣校區(qū)召開，浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟在會上成立。該聯(lián)盟致力于深化省內(nèi)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的合作與交流，通過資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，推動教育質(zhì)量的提升與優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)、行業(yè)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教研結(jié)合及項(xiàng)目開發(fā)等方面的緊密合作，共同促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的繁榮發(fā)展。

寧波工程學(xué)院校長邵千鈞在致辭中表示，寧波工程學(xué)院作為國家級首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)高校之一，始終聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)，著眼于頂層設(shè)計(jì)和持續(xù)發(fā)展機(jī)制開展系統(tǒng)探索與改革。他希望以浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟成立為契機(jī)，搭建浙江省各高校溝通交流的橋梁，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享、合作共贏，共同開創(chuàng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的新局面。

怎樣深化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)？浙江省教育廳黨組成員、副廳長陳峰圍繞“辦好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 在產(chǎn)教融合中提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”主題，提出“三個(gè)突出”的思路舉措。突出“高校”，始終堅(jiān)守主責(zé)主業(yè)。高校要堅(jiān)持以學(xué)生為本、以教學(xué)為中心，切實(shí)對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，切實(shí)把專業(yè)知識和技能教扎實(shí)。突出“現(xiàn)代”，始終瞄準(zhǔn)龍頭前沿。高等教育要加快培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力、創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新人才，需始終瞄準(zhǔn)龍頭前沿，創(chuàng)新教育方式和培養(yǎng)模式，始終用最新科技、最新知識、最新理念、最新工具、最新平臺教育人、培養(yǎng)人、造就人。突出“產(chǎn)業(yè)”，始終深化產(chǎn)教融合。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院因產(chǎn)業(yè)而得名，依托產(chǎn)業(yè)、深耕產(chǎn)業(yè)、賦能產(chǎn)業(yè)，是產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展的基因密碼和生存之道。要對接產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置高校專業(yè)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)化人才培養(yǎng)。

在浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟成立儀式上，陳峰為聯(lián)盟理事長單位寧波工程學(xué)院，副理事長單位浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江科技大學(xué)授牌。