中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 鄭翅）11月7日，以“數字賦能終身教育，加快教育強國建設”為主題的2024（第二十三屆）中國遠程教育大會在北京順利開幕。

中國高等教育學會副會長、教育部原副部長林蕙青在致辭中表示，高等教育數字化是大勢所趨、發展所需、改革所向。要搶抓機遇，通過加快教育新型基礎設施建設、大力提升教師數字素養與勝任力、以高等教育數字化促進教育公平、擴大數字教育國際交流合作等舉措，加快構建網絡化、數字化、終身化的教育體系，推動我國實現從教育大國向教育強國的系統躍升。

國家開放大學黨委書記、校長王啟明表示，面向未來，國家開放大學將擴優提質開放教育、做大做強老年大學、探索創建數字化大學，服務學習型社會、學習型大國建設，打造開放教育與學習型社會建設的“四梁八柱”。

中國職業技術教育學會副會長兼秘書長劉建同認為，教育數字化為職業教育改革創新提供了新機遇，學會要通過以數字化重塑職業教育、以“說課”助力職業教育的“五金”建設、以數字素養養成培育職業教育的“良匠之師”等舉措推進教育數字化。

教育部科學技術與信息化司副司長鄒暉表示，站在教育強國建設新的歷史起點上，要充分釋放教育數字化開辟發展新賽道、塑造發展新優勢的強大動能，探索運用數字賦能大規模因材施教、創新性教學的有效途徑，充分發揮人工智能這把“金鑰匙”的作用，探索智能技術與教育教學的深度融合。

教育部職業教育與成人教育司二級巡視員李春認為，面臨新形勢新要求，要更好地發揮遠程教育大會的平臺作用，加快建設職普融通、產教融合的現代職業教育體系，支持、規范和引導高校舉辦高質量的繼續教育，以數字化賦能學習型社會建設，推動職業教育和繼續教育高質量發展。

隨后，教育部教育數字化專家咨詢委員會主任委員、武漢理工大學校長楊宗凱，教育部職業教育發展中心原所長、中國常駐聯合國教科文組織原大使銜代表楊進，華為中國政企教育醫療系統部教育行業總經理郭金亮，華東師范大學終身教授、教育部教育信息化技術標準委員會首席顧問祝智庭，同濟大學特聘教授、中國國家創新與發展戰略研究會中國經濟研究中心主任劉興華分別作主旨報告。

本屆大會由中國教育學會、中國高等教育學會、中國職業技術教育學會、中國成人教育協會、中國教育技術協會、國家開放大學指導，《中國遠程教育》雜志社主辦，華為技術有限公司協辦，超星泛雅集團、翼鷗教育作為戰略合作單位參與大會。來自全國各高校繼續教育、成人教育學院，開放大學體系，職業院校，以及行業企業的嘉賓與會。嘉賓們圍繞教育數字化與終身教育主題，從頂層設計、科學理念、實踐探索等多個維度，進行了深入研討與交流。

大會還同期舉辦了2024教育數字化新技術、新產品、新成果展覽會和以高校繼續教育高質量發展、開放教育數字化轉型、職業教育數字化與現代職業教育體系建設、發展老年教育賦能銀發經濟、數智賦能終身教育變革為主題的五個平行會議。