“周末要是不想待在家里，可以去‘紅石榴課堂’和大家一起玩。”日前，新疆維吾爾自治區(qū)托克遜縣第二小五年級(jí)的茹菲娜·帕塔爾開心地對(duì)記者說。茹菲娜·帕塔爾口中的“紅石榴課堂”是由托克遜縣湖南援疆工作隊(duì)牽頭，援疆教師們于2024年11月自發(fā)開設(shè)的“紅石榴·雷鋒課堂”。

“我們周末在社區(qū)開設(shè)雷鋒課堂，目的就是發(fā)揮援疆教師的自身優(yōu)勢和引領(lǐng)作用，更好地服務(wù)社區(qū)里的學(xué)生，讓孩子們?cè)谪S富多彩的周末課堂上開心愉快地玩耍。”湖南援疆干部、托克遜縣教育局副局長趙波說。

“紅石榴·雷鋒課堂”開設(shè)以來，每到周末，茹菲娜·帕塔爾都要去社區(qū)里的這個(gè)公益課堂和好朋友們見面交流。

“我最喜歡趣味體育活動(dòng)了，很有意思，同學(xué)們和援疆老師們一起，大家都特別開心。”茹菲娜·帕塔爾說。

除了趣味體育，“紅石榴·雷鋒課堂”還開設(shè)作文指導(dǎo)、史海拾貝、閱讀指導(dǎo)、科學(xué)探索、趣味古詩文、趣味英語等豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐課程。孩子們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加不同的主題活動(dòng)。援疆教師則根據(jù)孩子們的需要進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，同時(shí)，與孩子們一起參與到實(shí)踐活動(dòng)中。

趙波說，援疆教師踐行文化潤疆，通過豐富多彩的周末實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們和援疆教師更好地交流，培養(yǎng)深厚的感情，讓師生一起更好地體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

在語文課堂中，援疆教師借文字讓心靈走近，學(xué)生可用筆墨書寫心中天地、神話傳說與新疆新貌等，學(xué)會(huì)觀察身邊人和事；在數(shù)學(xué)課堂里，學(xué)生借助數(shù)學(xué)公式計(jì)算生活現(xiàn)象，開展田野丈量、集市商品交易等，在數(shù)字圖形中展現(xiàn)生活智慧與數(shù)學(xué)應(yīng)用；體育活動(dòng)上，援疆教師則通過各種生動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；在科技課堂上，經(jīng)驗(yàn)豐富的援疆教師們帶領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們實(shí)踐動(dòng)手和操作能力，激發(fā)創(chuàng)新思維……

學(xué)生們一邊玩，一邊學(xué)，一邊動(dòng)手實(shí)踐，一邊談感受，交流心聲。每到周末，學(xué)生們的歡聲笑語便充滿各個(gè)社區(qū)的“紅石榴·雷鋒課堂”。

“利用自身優(yōu)勢，把周末的時(shí)間用在社區(qū)的孩子們身上，我覺得特別有意義。”湖南援疆教師趙慶說，“作為一名援疆教師，肩負(fù)著教育援疆使命，把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情轉(zhuǎn)化為愛心教育的具體行動(dòng)，是十分有價(jià)值的。自從有了‘紅石榴·雷鋒課堂’，孩子們周末就有地方去了，也玩得很開心。孩子們?cè)谝幌盗袑?shí)踐活動(dòng)中健康快樂成長，就是對(duì)我們最好的肯定和鼓勵(lì)。”（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者　蔣夫爾）