揮桿、碰撞、進球！2024年末，第五屆全國大學生冰球聯賽上傳來喜訊：安徽新華學院在男子甲A組中先后戰勝北京大學、重慶科技大學等一眾高校，不僅蟬聯冠軍寶座，同時也成為這五屆比賽中的第一個“三冠王”。

在地理上，安徽坐擁淮河這一中國南北的分界線，是個名副其實的中部地區，冰雪元素并不充沛的安徽憑借什么培育出一個“三冠王”高校？

安徽新華學院邂逅冰球這項運動，還得從輪滑這個“兄弟”項目開始說起。2006年，安徽新華學院成立了大學生輪滑協會，并在2014年成立了安徽新華學院首個輪滑球隊。輪滑球隊建成后，伴隨著北京冬奧會的成功申辦，帶隊教師張愛臣敏銳捕捉到冰雪運動的未來發展契機，他開始規劃“輪轉冰”項目改革。所謂“輪轉冰”，就是將輪滑選手轉項為滑冰選手。因這兩個項目技術層面相似度較高，有輪滑球功底的隊員們在較短的時間內可以適應冰球基本的技術要求。

沒有場地、沒有資金、沒有專業教練，面對空無一物的訓練環境，張愛臣帶著10幾個隊員，用掃帚當球桿，用乒乓球當擊打小球，穿著輪滑鞋便自發組織起了訓練。

“一腔熱愛抵萬難”，張愛臣帶領隊員們憑借“小米加步槍”的韌勁，贏得了學校的首場勝利，在2017年的全國大學生陸地冰球比賽中取得了全國第三的好成績。

此后，張愛臣有了底氣。經過多番爭取，2017年底，學校建設了國際A級賽事標準的輪滑球場地和相關的配套設施，并在2019年得到省體育局支持，雙方開啟“以校為主、省隊校辦”的合作模式，聯辦省冰球隊和輪滑冰球隊。

夏練三伏，冬練三九，這是運動員日常訓練寫照，而對于沒有冰雪環境的隊員們而言，訓練無疑更為艱苦。張愛臣介紹，為了彌補隊員體能上的不足，踩輪滑滑上合肥大蜀山山頂是球隊集訓中的常規項。為了把體能練好，教練要求隊員們要先小跑登頂大蜀山，下來后換上輪滑鞋再滑上山頂一次。

教練的嚴苛要求帶來的效果是顯著的。在總決賽第二場比賽時，安徽新華學院對陣北京大學的兩場比賽在同一天舉行，連續對陣強隊，隊員們在體能和精力上已有不小的損耗，體能不支、小腿緊繃是常態。關鍵時刻，新華學院的冰球隊員們總能臨危不亂，談到黑馬奪冠的關鍵因素時，張愛臣認為這是團隊多年來堅持“以體育人”的成果。

張愛臣介紹，團隊精神是團隊的金字招牌。“我們致力于讓每位熱愛冰球運動的孩子在隊伍中找到自己的閃光點，綻放屬于自己的光芒。”據了解，冰球運動隊是孩子們在校期間的溫暖大家庭，每個月需定期召開4次會議：如運動訓練的戰術分析會、民主生活會、禮儀討論會和英語角活動。對隊員們搭建涉及運動技能、自我剖析、為人處世等多維度培訓溝通平臺，讓隊員們在冰球隊這個集體中獲得多維成長。

如今，安徽新華學院的輪滑課深受學生們的歡迎。“安徽新華學院并沒有體育專業，更沒有冰球專項，校隊隊員都是來自各二級學院不同專業的學生。”張愛臣介紹，很多隊員因為熱愛來到球隊，“一些來自計算機、藝術、財會等專業的學生最后都選擇了冰球相關職業，如教練員、場館運營管理人員、器材開發人員、翻譯人員、體能師、按摩師、營養師等。”

經過10余年發展，安徽新華學院現已成為“中國輪滑運動示范學校”“安徽省輪滑球訓練基地”。目前，新華學院在校生中有輪滑基礎的學生接近1000人，再從中選拔約數十人進入校隊。截至目前，安徽新華學院輪滑（冰球）隊已在全國大學生冰球錦標賽等多項賽事中取得佳績，先后輸送15名冰球、輪滑球隊員進入國家集訓隊，其中包含4名冰球跨項集訓隊隊員。

新年伊始，張愛臣對未來充滿希望。“克服障礙，永遠向前。”這是冰球賦予孩子們的信仰，如果這種精神能讓他們受益終身，那將是對教練最大的回饋。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 方夢宇）