中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）4月11日，“共讀諦讀創(chuàng)讀——‘創(chuàng)造幸福的理想課堂’兼談人工智能時(shí)代的教師職業(yè)幸福主題論壇暨‘大夏書系讀寫節(jié)’2025年臨港專場(chǎng)活動(dòng)”舉行。本次活動(dòng)由華東師范大學(xué)教育集團(tuán)、華東師范大學(xué)出版社主辦，臨港科技智慧圖書館、百校教師閱讀聯(lián)盟協(xié)辦，華東師范大學(xué)附屬浦東臨港小學(xué)承辦。

上海市浦東新區(qū)教育工作黨委副書記毛力熊致辭，他表示，臨港作為上海科創(chuàng)中心重要承載區(qū)，要推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展；更要以閱讀立品牌，打造浦東引領(lǐng)區(qū)建設(shè)的新標(biāo)識(shí)，繪就新時(shí)代教育強(qiáng)區(qū)藍(lán)圖。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)李志聰在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)AI深度介入教育，回歸教育本源課堂愈發(fā)關(guān)鍵。站在智能與人文交匯點(diǎn)，教師需守護(hù)教育本質(zhì)，做技術(shù)時(shí)代的人文堅(jiān)守者，讓教育充滿人性溫度。

華東師范大學(xué)出版社黨委書記、社長(zhǎng)王健指出，大夏書系攜書走進(jìn)校園，旨在共建教育幸福實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)理論落地、經(jīng)驗(yàn)共享。AI時(shí)代，作為出版方，愿以書籍記錄課堂變革，助力教師從他人經(jīng)驗(yàn)中解鎖教育幸福密碼。

清華附小校長(zhǎng)、集團(tuán)總校長(zhǎng)竇桂梅帶來以“讓生命與使命同行”為題的主旨報(bào)告，她結(jié)合自身38年教育實(shí)踐，分享了新時(shí)代教師如何以生命踐行教育使命的三點(diǎn)思考——堅(jiān)守三尺講臺(tái)、專注一間教室、扎根一所學(xué)校。她呼吁教師要以于漪“甘為鋪路石”的胸懷，在傳承與創(chuàng)新中塑造教育家精神群像，讓每一間教室成為師生生命與使命同行的沃土。

上海市后“茶館式”教學(xué)研究所所長(zhǎng)張人利圍繞“課堂教學(xué)研究的教學(xué)方式視角”主題展開分享。深度整合式教學(xué)，通過主題式設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)跨課程、全流程教學(xué)，并借助數(shù)字化手段優(yōu)化實(shí)踐，其經(jīng)驗(yàn)為新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革提供了重要范本。

華東師大臨港附小和附中校長(zhǎng)潘婷婷分享了“四課堂賦能”教育教學(xué)實(shí)踐成果，以“育生命豐未來”的辦學(xué)宗旨，通過“愛的課堂、學(xué)的課堂、創(chuàng)的課堂、大的課堂”四維育人模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

成都大學(xué)教授陳大偉指出，人生需要理想，課堂亦需理想。理想課堂不僅需遵循教育的規(guī)律，更需教育者結(jié)合自身實(shí)踐，建構(gòu)個(gè)性化的“課堂理想”。理想課堂的終極目標(biāo)在于“幸福指向”——通過課堂實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)與生命價(jià)值的提升。

在“讓生命因教育更幸福”對(duì)話沙龍和“教師讀寫與教師成長(zhǎng)” 圓桌對(duì)話中，多位教育界大咖齊聚一堂，嘉賓們暢所欲言。教育智慧的匯聚為教育工作者點(diǎn)亮指引燈塔，激勵(lì)大家成為學(xué)生幸福的點(diǎn)燈人，助力構(gòu)建更有溫度的教育生態(tài)。