在革命老區江西省遂川縣，說起遂川中學黨委書記王運華，知道的人還真不少。

2002年8月起，王運華先后在五斗江中學、大汾中學、雩田中學、瑤廈中學擔任校長；2016年元月擔任遂川中學副校長，2019年8月任校長，2023年8月改任黨委書記。他多次獲得全省中小學優秀校長、全市農村中小學“十佳”校長、吉安市“優秀書記（校長）”等稱號。

“教育不是模具鑄造，而是喚醒生命的獨特性?！蓖踹\華始終堅信“學生第一”的教育理念，認為辦學核心必須聚焦激發學生內驅力。他主張建立多維評價體系，尊重個體差異與成長節奏。

“一個孩子就是一個家庭；一個孩子的成才，就是一個家庭的希望。”王運華說，教師要切實關愛學生，做他們的良師和益友。對于家庭經濟困難的學生，王運華協調相關部門減免費用，同時想方設法爭取社會各界的資助。

王運華還向記者講述了一個他當年還在五斗江中學教書的故事。

2003年，鄉村學生還需自帶米糧上學。某生因米被盜，面臨斷炊困境，幸得王運華悄悄補足口糧。這份恩情被他銘記30余載，從深圳創業返鄉時，已成企業家的他總在母校重提往事：“王校長那袋米救了我的命，更教會我何為師者仁心，我一輩子都記得?！?/p>

“管人要管心，管心要關心，關心要真心。”為了調動教師的積極性，王運華針對性地出臺相應的獎勵、競爭機制，讓優秀教師能安心任教。

“學校近年推進教師暖心安居工程，周轉房配地塑、窗簾及獨立衛?。会槍ξ覀冞@些縣外教師還特別增配公用廚房及新建房，讓外地教師感受家園溫暖。”來自吉安縣的宋老師高興地說。

王運華踐行“枝葉關情”管理哲學，建立教師關懷響應機制：為青年教師協調子女就近入學政策，組建“校長紅娘團”牽線搭橋；堅持出席教師人生重要時刻，用“五個必到”禮遇（婚慶必賀、生育必訪、困難必幫、病痛必探、喪葬必送），以潤物無聲的人文關懷構筑情感共同體，讓教育者感受家的溫度。

將“紅色文化教育”作為特色辦學的新路子，王運華引領遂川中學充分挖掘遂川本地紅色文化資源，繼承和弘揚跨越時空的井岡山精神，努力探索一條革命老區學校“紅色文化教育”的特色發展之路。

學校每年組織“紅色研學，熱血遠足”活動，重走紅軍戰斗之路；到西莊革命紀念碑前，瞻仰烈士陵園，親身感受艱苦奮斗精神；在全校范圍內弘揚艱苦奮斗精神，強調持續作戰，強調專注專心。

近年來，遂川中學進入吉安市第一方陣，先后獲得“全國最具辦學特色示范?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學?！薄叭珖嗌倌晷@籃球特色學?！薄敖魇∑胀ǜ咧刑厣珜W?！钡葮s譽。（中國教育報-中國教育新聞網記者 徐光明 通訊員 曾憲瑛 王鋒旗）