打破學科壁壘、鏈接產(chǎn)業(yè)前沿、賦能學生成長……近年來，廣西大學土木工程專業(yè)錨定“多學科交叉應用、強實踐的工程創(chuàng)新能力”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，融合“教育、人才、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新”四大培養(yǎng)鏈條，打造“平臺、團隊、項目、課程”四位一體人才培養(yǎng)模式，塑造“四鏈融合·四位一體”教育教學改革新范式。

重構(gòu)人才培養(yǎng)方案 夯實培養(yǎng)基礎

走進“雙智班”的課堂，跨學科的氛圍感撲面而來，不再是傳統(tǒng)的畫圖板，而是觸屏電腦。

“將數(shù)智技術(shù)與傳統(tǒng)土木工程相結(jié)合，運用BIM技術(shù)對橋梁進行建模與深入分析，讓我對智能建造理解更深刻，也為我的職業(yè)生涯規(guī)劃打開了新思路。”榮獲第四屆廣西大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽暨第十七屆全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽預選賽總決賽特等獎的學生李治如是說。

廣西大學土木工程學科采取“四鏈融合”縱向貫通，“四位一體”橫向拓展的方式，構(gòu)筑交叉創(chuàng)新人才培養(yǎng)立體空間。其中，“四鏈融合”主動服務國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級的交叉創(chuàng)新人才定位，申辦智能建造專業(yè)、開設“雙智班”創(chuàng)新實驗班，課程體系融匯土建、機械、電氣、數(shù)智等跨學科知識，將單一工程能力人才培養(yǎng)拓展為知識+能力+素質(zhì)+職業(yè)發(fā)展立體培養(yǎng)。

“四位一體”打通教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，通過高校、科研院所和企業(yè)多元合作，共建省部共建國家重點實驗室1個，多主體共建建筑與交通現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、西部陸海新通道發(fā)展研究院等11個高水平平臺。依托平臺，組建領軍人才育人團隊、學科交叉育人團隊等四類高水平育人團隊，實現(xiàn)人才貫通培養(yǎng)。

該院黨委書記、教授陳立華介紹，項目實施注重教育鏈貫通創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈，協(xié)同攻關國家及地方重大科技項目，并將150余項科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源。

多維實踐 “四鏈融合”成為重要特色

通過“四鏈融合”多主體協(xié)同提高學生的實踐和交叉創(chuàng)新能力，土木建筑工程學院學生戴子鈞便是受益者之一。在聯(lián)合導師的指導下，他帶領團隊聚焦“混凝土結(jié)構(gòu)腐蝕”這一行業(yè)痛點難題，深入實地開展調(diào)研、扎根實驗室反復測試。

他們利用飽和作用和反滲作用主動抵抗氯離子入侵，創(chuàng)新性地提出為混凝土結(jié)構(gòu)“打吊瓶”來實現(xiàn)防腐，成功解決了傳統(tǒng)被動防護方法效率低、成本高且易損傷結(jié)構(gòu)的難題，有望運用于現(xiàn)實生產(chǎn)，并獲得“挑戰(zhàn)杯”全國金獎。

2020—2024年，學生在全國大學生學科競賽中斬獲一等獎31項、二等獎49項，一、二等獎年均獲獎數(shù)較2018—2019年分別增長148%和390%。

其中，2023年與企業(yè)聯(lián)合打造的“智達科技—鋼結(jié)構(gòu)橋梁疲勞裂紋修復領航者”項目，獲“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，實現(xiàn)該校A+類賽事金獎零的突破；2024年，跨學科團隊以“砼齡衛(wèi)士——反滲與飽和的混凝土主動防腐技術(shù)首創(chuàng)者”項目，再奪第十四屆“挑戰(zhàn)杯”金獎，是廣西唯一連續(xù)兩次獲得金獎的專業(yè)。

“四鏈融合”創(chuàng)新育人模式，開啟學生交叉創(chuàng)新能力提升沉浸式極速充電模式。土木工程專業(yè)本科生陳宇滔作為核心成員參與設計的 “雙生魚橋” 項目，在2022世界大學生橋梁設計大賽中斬獲一等獎。他表示該作品以交叉學科專業(yè)知識為基礎將壯鄉(xiāng)山水文化符號與反對稱剛構(gòu)異形拱結(jié)構(gòu)有機融合，引入UHPC超高性能混凝土等新型建筑材料，在學院的創(chuàng)新實踐平臺上完成作品設計。

畢業(yè)生連續(xù)三年入選中國土木工程學會高校優(yōu)秀畢業(yè)生。2021年以來，本科生發(fā)表論文54篇；13人榮獲國家獎學金；本科畢業(yè)生升學就業(yè)率連續(xù)四年超94%，65%畢業(yè)生服務于西部陸海新通道、環(huán)北部灣水網(wǎng)、川藏鐵路等國家重大工程和基礎設施建設。

碩果盈枝 實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展新跨越

專業(yè)建設成效突出，土木工程、水利水電工程專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點，建筑學專業(yè)躋身自治區(qū)級一流行列；土木工程專業(yè)排名五年躍升20位，2024年位列全國第21名并獲評軟科A級；新開設的智能建造專業(yè)開局亮眼，位居全國第15名。

“土木工程材料（全英文）”“房屋建筑學”入選國家級一流課程，8門課程獲評自治區(qū)級一流，7門課程成為思政示范標桿。校企、校際協(xié)同開發(fā)教材10部，其中4部入選廣西優(yōu)秀教材，《土木工程材料》《鋼管混凝土結(jié)構(gòu)原理》斬獲省級教材一等獎；聯(lián)合完成專著63部。

多主體共建14個聯(lián)合實驗室，與名校共建4個教育部虛擬教研室。師資隊伍實現(xiàn)高端化升級，2022年以來引進47名專任教師，其中包括5位高層次人才；聘任100余名企業(yè)高工擔任兼職導師，成立產(chǎn)學研顧問委員會，匯聚行業(yè)領軍人物，為產(chǎn)教融合注入強勁動能。

科研與教學成果雙向突破。教師團隊斬獲第二屆全國創(chuàng)新爭先獎、何梁何利基金獎等重量級榮譽，主持設計的平南三橋、天峨龍灘特大橋攬獲國際橋梁領域最高獎項。教學能力持續(xù)提升，2018—2025年榮獲省部級教學競賽44項，鄭皆連院士領銜的大跨拱橋團隊獲評自治區(qū)黃大年式教師團隊，推動形成“以研促教、以教強研”的良性發(fā)展格局。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周仕敏 通訊員 賈琦艷）