中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，第二屆中小學(xué)校長國際研討會(huì)在上海舉行，來自10多個(gè)國家的國際教育專家、知名校長與來自全國多所中小學(xué)的校長近300人參會(huì)，共同圍繞“推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革，激發(fā)教師隊(duì)伍創(chuàng)新活力”這一主題開展深入研討。

開幕式上，主辦方對我國教師評(píng)價(jià)改革工作的探索實(shí)踐作重點(diǎn)介紹，并誠邀各國共享中國方案，共繪全球教育藍(lán)圖。同時(shí)，希望此次研討會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)上海教育的國際化發(fā)展，深化國際合作。

與會(huì)專家圍繞主題發(fā)表真知灼見。中國教育科學(xué)研究院黨委書記、院長李永智提出“AI重新定義教師”的理念，展望了未來的教師評(píng)價(jià)可能的方向。聯(lián)合國教科文組織教師教育中心主任張民選認(rèn)為，我們要按照新時(shí)代的要求去評(píng)價(jià)新時(shí)代的教師，促進(jìn)他們專業(yè)素養(yǎng)的提升，并以此來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）院長王洋認(rèn)為，共享與合作永遠(yuǎn)是破解教師評(píng)價(jià)難題的“萬能鑰匙”。經(jīng)合組織（OECD）教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾（Andreas Schleicher）認(rèn)為，人工智能的發(fā)展十分迅速，但是它并不能取代人類教師，教師評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合人工智能對教師的影響作出相應(yīng)的調(diào)整。

專題論壇中，來自澳大利亞、西班牙等國家的嘉賓分別通過案例形式，分享了各自在教師評(píng)價(jià)改革方面的經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)代表還分組走進(jìn)上海4所在教師評(píng)價(jià)方面各有特色的學(xué)校參觀交流。

本屆研討會(huì)由聯(lián)合國教科文組織教師教育中心和上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）主辦。