中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 白麗英）在河北省邯鄲市曲周縣前河東小學“龍韻”工作坊里，五年級社團的學生們有的用直尺測量龍燈骨架角度，有的在電腦上調試LED燈帶編程參數，國家級非遺項目代表性傳承人鄭玉華的徒弟鄧志濤在一旁演示傳統龍燈扎制技法。這是該校“校園龍燈STEAM+教育實踐模型”的日常課堂場景，該項目于近日成功入圍第七屆中國教育創新公益博覽會，成為曲周縣科學教育縣域實踐的生動注腳。

近年來，曲周縣立足本地實際，將本土資源變身“科學教材”：強化資源融合，織就“科學網絡”；加強人才隊伍建設，點燃“科學火種”；組織實踐活動，激活“科學基因”，讓“土味資源”種出了絢麗的科學教育之花。

“土壤pH值5.6，適合種植耐酸性作物。”在中國農業大學曲周實驗站的田間課堂，第四疃鎮的中學生們手持檢測儀記錄數據。實驗站開發的“土壤科學”“節水灌溉”等課程，讓學生們在田間實驗中觸摸現代農業的脈搏。而在曲周鎮前河東小學，龍燈非遺與科學教育碰撞出火花。校長袁艷萍展示著學生們的成果：傳統竹骨龍燈裝上了傳感器，舞動時能根據力度變化發出不同音效。“孩子們用數學計算龍身弧度，用物理分析擺動原理，這就是最好的跨學科實踐。”

“機器狗的傳感器就像人的神經網絡！”趙莊小學六年級學生趙紫希在日記本上認真寫下觀察心得。科普大篷車駛進校園，縣科協工作人員帶來了三只機器狗。看著機器人隨著指令穿越障礙、奔跑跳躍，科學教師劉麗娟笑著說：“過去講人工智能要靠想象，現在孩子們能親眼看到，親手摸到。”如今，全縣31個創客科技室與100余個科技社團，為孩子們打開了科技之門。

小河道小學正在舉行一場特別的聘任儀式。晨光集團研發負責人程遠欣接過聘書，成為該校科學副校長。“企業實驗室將向學生開放，讓他們看到課本知識如何變成產品。”截至目前，曲周縣已聘請科技企業專家、100余名研究生擔任科學副校長或輔導員，構建起校內外協同的科學教育網絡。

“哪個顏色蛋殼的雞蛋更有營養？”南里岳鎮馬蘭小學的課堂上，中國農大研究生譚艷拋出問題，立刻引發學生們熱烈討論。作為綠色雞蛋科技小院院長，她每月都會來到學校開展科普活動。這種“科研人員進校園”的模式，已讓8000余名師生受益。在第四疃鎮第二中心小學，中國農大曲周實驗站站長助理王紹雷剛結束鄉村振興講座，就被一群追問“生態農業”的學生圍住。“科學家精神的傳承，往往就藏在這些互動瞬間里。”曲周縣教育體育局局長李永朝介紹，通過專家講座、優質課評比等方式，全縣科學教師隊伍專業素養持續提升。

前不久，在第八屆河北省中小學智能機器人暨人工智能創客競賽上，曲周學子斬獲初中、高中組雙冠軍。據不完全統計，近年來，曲周縣學子在各類科技賽事中摘得ENJOY AI全球總決賽一等獎3個，市級以上科技創新獎項20余項。

從田間地頭到實驗室，從非遺工坊到創客空間，曲周縣以創建省科學教育實驗區為契機，將本土資源轉化為育人優勢。這種充滿“土味”的科學教育模式，讓學生愛上了科學，讓他們心中的科技創新種子開出了絢爛花朵。