中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）8月20日，第11屆WWEC世界教育者大會(huì)（Worldwide Educators Conference）在國家會(huì)展中心（上海）開幕，本屆大會(huì)圍繞“深入實(shí)施人才戰(zhàn)略，加快邁向教育強(qiáng)國”主題舉辦近30場分論壇，匯聚海內(nèi)外各界嘉賓，共同探討教育如何更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略、賦能個(gè)體成長。

科技與教育的深度融合成為本次大會(huì)的一大亮點(diǎn)。開幕式上，宇樹科技帶來一場融合科技與藝術(shù)的機(jī)器人舞蹈秀——查爾斯頓舞·機(jī)器人靈動(dòng)的機(jī)械舞步不僅展現(xiàn)了人工智能的高精度控制能力，更寓意著科技與人文在教育中的和諧共生。

開幕式主旨演講環(huán)節(jié)，上海市人民政府參事、中國民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長胡衛(wèi)，分享了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑與政策建議。他指出，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)應(yīng)該是面向人人、有教無類的，呵護(hù)并激發(fā)每一個(gè)孩子的創(chuàng)新潛能，提升他們的創(chuàng)新素養(yǎng)和品格；在普惠的基礎(chǔ)上，為有特殊創(chuàng)新潛力的學(xué)生提供持續(xù)、連貫的有效培養(yǎng)。

“AI時(shí)代的教育目標(biāo)應(yīng)該培養(yǎng)有情商、有創(chuàng)造性的人才。要解決這個(gè)問題，能力側(cè)重主要是培養(yǎng)創(chuàng)造力、共情力、適應(yīng)力，實(shí)現(xiàn)路徑需要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感識(shí)別和個(gè)性化教育?！奔幽么蠡始覍W(xué)會(huì)院士李康在演講中深入剖析了情感AI在教育場景中的應(yīng)用潛力。

上海紐約大學(xué)校長、華東師范大學(xué)哲學(xué)系教授童世駿圍繞《讓世界成為我們共同的課堂》發(fā)表主旨演講。他談道：“我們要讓學(xué)生真正把世界作為他們的課堂，最好的辦法就是教育者自己也把世界作為我們共同的課堂。就像我們希望孩子們所做到的那樣，我們自己也要帶著好奇心和責(zé)任心去學(xué)習(xí)，自己也要以一個(gè)應(yīng)當(dāng)對(duì)人類有較大貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)大國的公民的身份去學(xué)習(xí)，自己也在世界大課堂當(dāng)中學(xué)習(xí)?！?/p>