中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張瀅）10月25日，由課程教材研究所、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)共同主辦的“公共管理學(xué)科發(fā)展與教材建設(shè)研討會(huì)”在京召開。會(huì)議以“公共管理學(xué)科原創(chuàng)性教材建設(shè)與中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu)”為主題，邀請(qǐng)來(lái)自14所高水平大學(xué)的公共管理學(xué)界知名專家作學(xué)術(shù)報(bào)告，吸引了全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、師生、研究人員及出版單位代表等近百人參會(huì)，為加快建設(shè)中國(guó)公共管理學(xué)原創(chuàng)性教材體系匯集眾智。

開幕式由課程教材研究所黨委書記、所長(zhǎng)宋凌云和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記黃寶印分別致辭。宋凌云介紹了當(dāng)前公共管理學(xué)原創(chuàng)性教材建設(shè)的基本情況，并圍繞如何打造高質(zhì)量公共管理學(xué)原創(chuàng)性教材，從“用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察梳理和批判借鑒現(xiàn)有管理學(xué)概念范疇、理論觀點(diǎn)和話語(yǔ)體系”“加強(qiáng)中國(guó)式現(xiàn)代化管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)和提煉，形成中國(guó)特色的理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)話語(yǔ)”“挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中管理思想的精華并推動(dòng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”等方面，提出了希望和要求。黃寶印表示，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高度重視公共管理學(xué)科的發(fā)展，不斷加大投入、匯聚資源，為學(xué)科發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步提高站位，從國(guó)家戰(zhàn)略與時(shí)代命題的高度把握教材建設(shè)的根本方向，把握中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu)實(shí)質(zhì)，用中國(guó)話語(yǔ)闡釋中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，形成可教可學(xué)的系統(tǒng)性知識(shí)，要將公共管理學(xué)原創(chuàng)性教材建設(shè)放在“國(guó)家戰(zhàn)略—學(xué)科發(fā)展—人才培養(yǎng)—治理實(shí)踐”的同一坐標(biāo)系中加以統(tǒng)籌，形成從頂層目標(biāo)到執(zhí)行機(jī)制的閉環(huán)。

大會(huì)主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)趙德武等16位專家，分別圍繞中國(guó)公共管理學(xué)原創(chuàng)性教材建設(shè)與國(guó)家治理自主人才培養(yǎng)、中國(guó)公共管理學(xué)原創(chuàng)性教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)等議題作大會(huì)發(fā)言。

閉幕式上，課程教材研究所黨委委員、副所長(zhǎng)曾天山表示，本次研討會(huì)在體現(xiàn)馬克思主義指導(dǎo)地位、反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的管理思想、吸收借鑒人類文明成果等方面形成了廣泛共識(shí)，成效顯著。

會(huì)議還通過(guò)開設(shè)閉門會(huì)議的形式，組織與會(huì)嘉賓積極參與討論，形成了廣泛共識(shí)。