中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗）陜西省教育廳、省發(fā)展和改革委員會等六部門近日聯(lián)合發(fā)布《陜西省提升學生體質健康水平三年行動計劃》，提出以“七大行動”全面推進學生體質健康水平提升。

《計劃》明確，實施“教育教學質量提升行動”。要求積極推進義務教育階段學校每天開設1節(jié)體育課，鼓勵高中增加體育課時，確保中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。任何學校不得以任何理由和方式減少或擠占體育課時。落實課程標準規(guī)定的運動負荷和練習密度，讓“出汗”成為體育課常態(tài)。

實施“師資隊伍強基賦能行動”。配足配齊體育專任教師，鼓勵培育全科教師，采取共享模式及購買服務等方式保障教學力量。分類分層實施周期性體育教師全員培訓，保證每位體育教師每年接受不少于80學時的繼續(xù)教育。

實施“體育場地設施升級行動”。將學校體育場地規(guī)劃建設以及用地納入國土空間規(guī)劃予以優(yōu)先優(yōu)惠。加快學校體育場地規(guī)劃和改擴建，新建學校按標準建設配置，已建成學校加快原有體育設施升級改造。推進公共體育場館向中小學校免費或低收費開放。

實施“體育活動育人提質行動”。中小學每天至少安排一個不少于30分鐘的大課間，鼓勵設置15分鐘課間活動時間。完善“省—市—縣（區(qū)）—校”分層賽事體系，常態(tài)組織校內“三大球”比賽等。

實施“學校體育特色培優(yōu)行動”。狠抓校園足球，遴選縣（區(qū)）推進青少年校園足球人才培養(yǎng)改革試點。實施“學生體質健康強健行動”。科學組織測試，并通過體育家庭作業(yè)等方式開展針對性訓練。

實施“體育多元評價引領行動”。將學生體質健康測試情況作為學生綜合素質評價的重要指標。將學生參加體育鍛煉、體育活動情況和體測成績作為獎學金評選和評優(yōu)評先的重要條件。