中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 林煥新）12月10日，校家社協同推進高質量育人實踐研討會在北京市海淀區中關村第三小學（以下簡稱“中關村三小”）召開。會議以“用開放激發教育活力，讓每個孩子蓬勃生長”為主題，由中國教育學會學校家庭社會協同育人專業委員會、北京教育科學研究院、北京市海淀區教育委員會聯合主辦，中關村第三小學承辦。

作為海淀區首批“教聯體”協同育人實驗校，中關村三小圍繞校家社協同機制創新與實踐路徑展開深入交流。中關村三小校長楊剛在主旨報告中介紹了以“大家”為核心的校家社協同育人理念，強調通過打破壁壘、開放融合，構建“同心、同向、同行”的育人共同體。

隨后，中關村三小教師團隊分享了《從協作到共育：讓“兩會”成為孩子成長的“實踐場”》《人工智能教育探索—— 一節人工智能通識課的故事》《從“真問題”到“真成長”——校家社協同育人的實踐探索與成長啟示》三個實踐案例，呈現協同育人的實施路徑。

在專題報告環節，海淀區教育工作委員會委員、海淀區教育委員會副主任趙霞系統闡述了海淀區以“教聯體”為抓手，通過制度設計、項目驅動構建可推廣的“海淀模式”。北京教育科學研究院黨委書記董竹娟強調“教聯體”建設應從體制機制到評價督導進行系統化推進，實現校家社深度融合。中國教育學會學校家庭社會協同育人專業委員會常務副理事長康麗穎指出，智慧平臺的核心在于通過數據互通與流程再造，推動協同育人走向常態化與精準化。中國教育學會學校家庭社會協同育人專業委員會理事長吳重涵提出，應讓學生在真實經歷中主動建構經驗，而校家社協同正是實現這一轉變的關鍵支撐。

三場平行分論壇分別聚焦“‘教聯體’中的學校與班級行動策略”“積極心理，幸福成長”“共筑同心橋：滋養健康親子關系”。教師、專家學者、家長代表匯聚一堂，展開對話。

教育部基礎教育司副司長游森，中國教育學會副會長兼秘書長楊銀付，中國家庭教育學會常務副會長兼秘書長楊淑文，中國教育學會校家社協同育人專委會理事長吳重涵，中國教育學會校家社協同育人專委會常務副理事長康麗穎，北京教育科學研究院黨委書記董竹娟，海淀區政府黨組成員、副區長武凱，區人大教科文衛辦公室以及區教委相關負責同志出席活動。來自中央軍委聯合參謀部、海淀區多家單位及周邊社區的代表，海淀區政協委員、人大代表共同參會。