習(xí)近平總書記近日赴新疆考察，從戰(zhàn)略高度、全局視野對(duì)做好新疆工作、民族工作、兵團(tuán)工作、援疆工作作出一系列重要指示?？倳浀闹匾v話，是新時(shí)代黨的治疆方略的進(jìn)一步豐富和發(fā)展，是做好新形勢(shì)下新疆工作的思想武器，也為做好教育對(duì)口援疆工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南，激勵(lì)著廣大教育援疆干部在助力建設(shè)美好新疆的新征程上砥礪奮進(jìn)、勇毅前行。

胸懷國(guó)之大者站高謀遠(yuǎn)，做信念堅(jiān)定的“筑夢(mèng)人”。治疆是國(guó)之大事，援疆是國(guó)之要略。教育援疆是對(duì)口援疆工作的重要組成部分，是落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略的生動(dòng)實(shí)踐。河南第十批教育援疆工作隊(duì)進(jìn)疆3年來，以智力援疆為主線，緊扣兵團(tuán)十三師新星市“推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)師市、辦好人民滿意教育”的發(fā)展主題，組織實(shí)施八大行動(dòng)計(jì)劃，選派教育援疆人才266名，持續(xù)深化河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)紅星高級(jí)中學(xué)組團(tuán)援建，協(xié)調(diào)河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等名校選派13名骨干組成管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)新星市第一中學(xué)實(shí)行智力托管。組織河南省10所優(yōu)質(zhì)高職院校組團(tuán)援建十三師職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選派兩批34名中原名師援疆支教，打造出“理念+規(guī)劃+改革+人才+管理+技術(shù)+資金+文化”等八位一體的教育援疆新模式。河南教育援疆工作的每一個(gè)成績(jī)，都是踐行新時(shí)代黨的治疆方略的生動(dòng)實(shí)踐。

堅(jiān)持人民至上鞠躬盡瘁，做踐行宗旨的“奔跑者”。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。做好教育援疆工作，助力發(fā)展好教育事業(yè)，是實(shí)現(xiàn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的治本之策，也是擴(kuò)大就業(yè)、改善民生的基礎(chǔ)，更是人民群眾幸福感獲得感的重要源泉。響應(yīng)黨和國(guó)家召喚，投入到建設(shè)美好新疆的主戰(zhàn)場(chǎng)，是每一位援疆教師和教育援疆干部的莫大榮幸。3年來，河南援疆教師群體舍小家為大家，把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，為促進(jìn)豫新兩地交流交往交融、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力工作，涌現(xiàn)出扎根新疆的李福臣老師、九年援疆王海森老師、踐行校長(zhǎng)職級(jí)制改革的王濤校長(zhǎng)、十三師新星市最美教師紅星高級(jí)中學(xué)援疆團(tuán)隊(duì)等很多典型和事例。

守望相助增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，做不辱使命的“答卷人”。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)，多種文化包容互鑒、交融貫通。教育承載著文明傳承、文化傳播、知識(shí)傳遞的重要功能。貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記重要講話精神，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，對(duì)口援疆工作尤其是教育援疆工作責(zé)無旁貸。

做好新時(shí)代教育援疆工作，在思想上必須牢牢把握增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)這一生命線，熱愛新疆、心系兵團(tuán)、情系群眾，用真情架起連心金橋，用行動(dòng)鋪設(shè)親情大道，真正做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心，構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)一家親的濃厚氛圍，厚植感恩祖國(guó)、感恩黨的情感基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮河南教育資源優(yōu)勢(shì)，深化新疆與內(nèi)地學(xué)校教育教學(xué)合作，加強(qiáng)青少年交往交流交融，開展豫哈夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)新疆優(yōu)秀地域文化與中原文化交流共鑒，推進(jìn)胡楊精神、兵團(tuán)精神與紅旗渠精神、焦裕祿精神、大別山精神、愚公移山精神交融升華，增進(jìn)文化認(rèn)同，讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處，促進(jìn)各族群眾手足相親、守望相助，共建美好家園、共創(chuàng)美好未來。

（作者系河南省對(duì)口援疆前指黨委副書記，十三師新星市黨委常委、副師長(zhǎng)、教育工委書記，河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年08月25日第2版