“百年來，最激昂是少年志，最閃耀是追夢(mèng)人。同學(xué)們，你們是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任，一定要牢記習(xí)近平總書記的囑托，爭(zhēng)做復(fù)興棟梁，勇當(dāng)強(qiáng)國(guó)先鋒?！?月5日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)包信和在2022級(jí)本科生開學(xué)典禮上對(duì)青年學(xué)子提出希望。

對(duì)于剛踏入大學(xué)的新生而言，開學(xué)典禮，是“開學(xué)第一課”，也是大學(xué)生涯的起點(diǎn)。大學(xué)期間，新生們?cè)撊绾瘟⒋笾?、明大德、成大才、?dān)大任？如何成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人？如何把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程，融匯在事業(yè)追求中？

在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，大學(xué)書記校長(zhǎng)們或介紹校史校情，或分享人生經(jīng)驗(yàn)，或表達(dá)殷殷關(guān)切，或給出諄諄教誨，鼓勵(lì)新生們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勇于探索，書寫屬于自己的大學(xué)故事。

成大才——

在芳華待灼時(shí)提升本領(lǐng)

求真學(xué)問、練真本領(lǐng)。“開學(xué)第一課”上，大學(xué)書記校長(zhǎng)們都不約而同地提出了這一要求。

北京大學(xué)校長(zhǎng)龔旗煌舉了北大歷史學(xué)系原系主任鄧廣銘先生的例子，鄧廣銘將“博學(xué)于文，行己有恥”作為畢生的信條，在學(xué)術(shù)事業(yè)上深耕求索、成就卓越，被譽(yù)為“二十世紀(jì)海內(nèi)外宋史第一人”。龔旗煌以此勉勵(lì)新生，希望同學(xué)們始終端正治學(xué)態(tài)度，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，勤勤懇懇下功夫，不虛度大學(xué)時(shí)光，學(xué)到真正的本事。

“每個(gè)人都有獨(dú)特的人生際遇，不應(yīng)用一個(gè)統(tǒng)一的模板測(cè)量人生的成功與失敗。無論是在聚光燈下高歌猛進(jìn)，還是在默默奉獻(xiàn)中孜孜以求，都會(huì)成就獨(dú)特而有意義的人生。”電子科技大學(xué)校長(zhǎng)曾勇說，智能時(shí)代的電子信息技術(shù)，蘊(yùn)含了無限的機(jī)遇。希望同學(xué)們超越生計(jì)，以自信、激情和夢(mèng)想，找到屬于自己的風(fēng)口和賽道，跑出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的加速度。

東南大學(xué)校長(zhǎng)黃如鼓勵(lì)同學(xué)們擁抱時(shí)代、砥礪成長(zhǎng)。“在學(xué)校為大家準(zhǔn)備的禮物中，有一部名叫《國(guó)家記憶》的紀(jì)錄片。片中講述了東大先賢、校友們科技報(bào)國(guó)、與國(guó)共進(jìn)的故事。希望同學(xué)們以前輩為榜樣，更好地把握人生機(jī)遇，以家國(guó)情懷引領(lǐng)自己的人生征程，將夢(mèng)想與使命、將個(gè)人與國(guó)家完美相融，讓青春扎根于祖國(guó)的熱土，讓夢(mèng)想在強(qiáng)國(guó)之路上綻放光芒！”

浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉認(rèn)為，青年是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在追求真理、創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。如何追求真理呢？他期待同學(xué)們激發(fā)學(xué)習(xí)志趣，秉承“只問是非、不計(jì)利害”的治學(xué)精神，建構(gòu)廣博精深的知識(shí)體系，深入探究科學(xué)之真、工程之道、人文之善、藝術(shù)之美，為成長(zhǎng)為拔尖創(chuàng)新人才奠定能力之基。

立大德——

在從容自信中做有用人才

我國(guó)傳統(tǒng)文化歷來把修身立德作為行于世間的根本，強(qiáng)調(diào)“太上有立德，其次有立功，其次有立言”。大學(xué)生應(yīng)該如何涵養(yǎng)品德心性？

清華大學(xué)校長(zhǎng)王希勤舉了周恩來總理的例子，希望新生能向周恩來總理學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，重視點(diǎn)滴修養(yǎng)，只求奉獻(xiàn)、不思回報(bào)，鑄就偉大的人格風(fēng)范。

天津大學(xué)校長(zhǎng)金東寒號(hào)召新生“學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，堅(jiān)持修身立德”。具體來說，他建議同學(xué)們培養(yǎng)高雅情趣，在天大至少養(yǎng)成一個(gè)能堅(jiān)持一輩子的興趣愛好，讓心靈與身體一起健康成長(zhǎng)。

“一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，關(guān)鍵在于自身的品德修為、精神修筑和格局修養(yǎng)?！北本┛萍即髮W(xué)校長(zhǎng)楊仁樹說，人無德不立，希望同學(xué)們從細(xì)節(jié)入手、從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，爭(zhēng)做道德先鋒。

寧波大學(xué)黨委書記朱達(dá)認(rèn)為，大學(xué)有兩堵墻，“有形的圍墻”和“心靈的圍墻”。在有形的圍墻內(nèi)，大學(xué)里的人應(yīng)該是一個(gè)道德共同體，能夠安放純凈的內(nèi)心；在心靈的圍墻內(nèi)，大學(xué)里的人應(yīng)該有自覺的道德?lián)?dāng)，做公民表率，這就是大家常說的“受過高等教育的人”。

恪守大學(xué)之道離不開內(nèi)心的堅(jiān)貞與熱愛。南開大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露以南開前輩為例鼓勵(lì)新生：“回望歷史，無論是列強(qiáng)環(huán)伺還是日寇侵襲，無論是辦學(xué)條件的貧瘠還是科研任務(wù)的艱巨，南開人始終葆有革命樂觀主義精神，以蓬勃、豁達(dá)、堅(jiān)韌、篤行的面貌，在報(bào)效祖國(guó)、追尋真理、追求夢(mèng)想的道路上腳踏實(shí)地、負(fù)重前行。”

擔(dān)大任——

在時(shí)代洪流中勇毅前行

一代人有一代人的使命，新時(shí)代的青年人更要肩負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的重任。在開學(xué)典禮上，大學(xué)書記校長(zhǎng)們都表達(dá)了自己對(duì)新生的期待，希望新生關(guān)切社會(huì)現(xiàn)實(shí)、時(shí)代脈搏，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，勇?lián)覈?guó)重任，將個(gè)人小我融入祖國(guó)、人民的大我，在忘我奉獻(xiàn)、搏擊風(fēng)浪中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

湖南大學(xué)校長(zhǎng)段獻(xiàn)忠表示，同學(xué)們要成長(zhǎng)為新時(shí)代經(jīng)世致用的領(lǐng)軍人才，就要樹立經(jīng)略國(guó)家和世界大事的遠(yuǎn)大目標(biāo)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，把握時(shí)代脈搏，致力將學(xué)術(shù)服務(wù)于國(guó)家需求、應(yīng)用于社會(huì)進(jìn)步。要“謀經(jīng)世”“求致用”，為經(jīng)略國(guó)家和世界大事練就高超本領(lǐng)。

擔(dān)大任從來不是空洞的口號(hào)，而是體現(xiàn)在一言一行、一舉一動(dòng)之中。前行路上應(yīng)該注意什么？大學(xué)書記校長(zhǎng)們給出了沉甸甸的囑托。

中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)吳小林告誡新生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要敢闖敢試勇立潮頭。在學(xué)習(xí)的過程中，切忌紙上談兵，要在深入實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到知行合一。

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力勉勵(lì)新生做胸懷天下、心系家國(guó)的人。他認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)有“向下”的精神，熱愛吾土吾民，學(xué)會(huì)俯下身、靜下心、扎下根，自覺用腳步丈量祖國(guó)大地、用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神、用耳朵傾聽人民呼聲、用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏；也應(yīng)當(dāng)有“向上”的精神，進(jìn)入復(fù)旦，就有代表中國(guó)參與全球競(jìng)爭(zhēng)合作的義務(wù)；還應(yīng)有關(guān)心人類命運(yùn)、參與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的自覺與自信。

“你們這一代學(xué)子是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者、見證者和親歷者?！敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信說，作為新時(shí)期的新一代大學(xué)生，同學(xué)們要勇?lián)腥A文化傳承者的使命，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一代人的磅礴力量。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年09月13日第3版