■二十大代表風采

向地球深部進軍的人

——記中國工程院院士、東北大學校長馮夏庭

本報記者 劉玉 通訊員 楊明

熱情飽滿、精力充沛、毅力堅韌是中國工程院院士、東北大學校長馮夏庭的工作常態。出差乘坐的交通工具是他的臨時辦公室，節假日是他醉心科研的“閑暇”時間，會議再多也不耽擱去工地解決現場問題，時間再緊也不能停下做科研……

“把學生培養好，把科研工作做好，是大學教師的責任。我們的重要任務就是培養能夠解決國家重大問題的人才，為實現國家高水平科技自立自強作出應有的貢獻。”這些話，馮夏庭不僅說給大家聽，自己也在時刻踐行。

1982年，馮夏庭從安徽潛山農村考入東北工學院采礦專業，1992年博士畢業后留校任教，研究方向是深部工程巖體力學與安全。此后30年，他一直堅守在這條充滿艱辛、通往地球深部的道路上。

深地開采與深部工程建設由于高應力、強烈地質構造活動、大規模開挖擾動等，極易誘發巖爆和塌方等災害，對國家財產和生產安全造成重大威脅。馮夏庭帶領科研團隊瞄準這些世界難題，自主研發深部工程巖體破裂與災變過程系列真三軸試驗裝置12臺套、國際首套高精度微震智能監測系統，測試尺度涵蓋室內厘米級試樣、米級大型三維物理模型和現場百米乃至千米級原位監測，制定了該領域6項國際建議方法，獲國家科學技術進步獎二等獎4項，獲國際巖土力學計算機方法和進展協會杰出貢獻獎。團隊研究成果有力支撐國內外40余個重點深部工程建設，形成重要國際影響力。研究團隊成為深部工程建設、礦山安全開采的“守護者”。

川藏鐵路拉林段巴玉隧道，被建設者稱為“石頭像炮彈一樣飛的隧道”。修建過程中遭遇一段強巖爆區，巖爆發生強度大、頻率高，世界罕見。馮夏庭團隊主動請纓，進軍川藏，直面高海拔、強巖爆的困難挑戰，自主研發高原鐵路隧道巖爆智能微震監測預警技術，長期駐守海拔3400多米的隧道施工區開展隧道巖爆監測預警工作，提高施工工效20%以上，降低隧道支護成本達20%。

巖石力學的學科特點是大部分時間在生產現場，而現場環境往往十分惡劣。為保證監測設備系統的運行安全，在潮濕、高溫的隧道里面工作到凌晨三四點鐘是常事，這時，沖在第一線的都是黨員。馮夏庭所在的深部金屬礦山安全開采教育部重點實驗室黨支部入選“全國黨建工作樣板黨支部”培育創建單位。

巴基斯坦N-J水電站工程，是中巴經濟走廊上的重大能源項目，被譽為“巴基斯坦的三峽工程”。2015年5月，工程發生極強巖爆，停工修復半年之久。馮夏庭帶領團隊放棄春節休假，遠渡重洋，開展巖爆監測與預警的“實時診斷”，為降低巖爆帶來的危害，默默地貢獻著中國科技力量。

日常，馮夏庭自己講黨課，帶領黨支部開展傳承東大“自強不息、知行合一”校訓精神、“實干、報國、創新、卓越”東大文化和責任使命教育，潤物無聲地培養支部黨員的奉獻精神。

身為黨的二十大代表，馮夏庭深感責任重大。“向地球深部進軍是我們必須要解決的戰略科技問題。”馮夏庭說，“服務國家高水平科技自立自強使命在肩。東北大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，構筑大平臺、凝聚大團隊、攻關大項目、培育大成果，引領推動行業產業結構調整和轉型升級，為我國高水平科技自立自強貢獻‘東大力量’。”

小小益生菌發酵果蔬大產業

——記中國工程院院士、南昌大學教授謝明勇

本報記者 甘甜

近日，在目前我國食品領域唯一的學科類國家重點實驗室（聯合江南大學）——南昌大學食品科學與技術國家重點實驗室里，謝明勇正在指導團隊成員開展益生菌菌種的篩選實驗。

中國工程院院士、南昌大學食品科學與技術國家重點實驗室主任謝明勇教授是土生土長的江西人，本科畢業于江西工學院（現南昌大學）化工系，爾后，他的學業和科研生涯都與食品科學有關。

1998年，謝明勇從海外博士畢業后，放棄國外優厚條件，來到南昌大學開展科研工作。在江西樂平的一次科技下鄉活動，深深刺痛了他和團隊。那天，謝明勇帶領的食品團隊在一個集貿市場看到，一位老鄉把一車大約2噸的圓白菜，僅以10元的價格賤賣了。“這么便宜就賣了，不虧嗎？”“虧啊，可要是還不賣掉，我連這10元錢都賺不到。”老鄉無奈地說。

“我國是全球最大的果蔬原料生產國，加工率卻遠不及發達國家，每年新鮮果蔬腐敗損耗率高達20%以上，損失達數千億元，嚴重影響我國果蔬業發展。”謝明勇回憶，這件事讓他將研究課題方向鎖定在了果蔬益生菌發酵技術上。

尋求先進的果蔬精深加工技術，提高果蔬產品加工率，成為謝明勇團隊研究的主攻方向。經過反復論證，他們決定把益生菌發酵技術引入果蔬現代加工領域。為尋找到適合果蔬發酵的專用益生菌種，謝明勇和團隊開始了艱難探索取樣。

“我們走了全國十幾個省份，采樣來了以后，我們實驗室從這些樣品中把菌種再分離出來。這個分離的過程就非常長了，篩到這么一個菌可能就要花好幾年的時間。”謝明勇介紹，最終經過5000多個日夜的不懈努力，團隊篩選、分離、保藏果蔬發酵專用菌種8000多株，并從中發掘出具有果蔬發酵優良特性的益生菌300多株，建立了我國首個果蔬發酵專用菌種庫。

他們研發的益生菌發酵果蔬曾陪伴國家科考隊奔赴南極，也跟隨南海艦隊潛入深海，還躋身航天食品研發行列。

隨后，謝明勇對自己及團隊提出了更高的要求：實現益生菌發酵果蔬的量產。為此，他帶領團隊進行了大量試驗，突破菌種高通量篩選復合菌劑規模化制備等關鍵技術瓶頸，創建了果蔬益生菌發酵上中下游全產業鏈關鍵技術創新體系。

作為一位師者，他傳道授業，毫不吝嗇地將自身所學傾囊相授。

“我第一篇公開發表的學術文章，是經謝老師之手，修改了很多遍。”師從謝明勇20余年的南昌大學食品學院院長聶少平說。

對于年輕科研人員，謝明勇總是寄予厚望。他最熱衷的，就是為學生“出思想、指方向、壓擔子、給條件、鋪好路”，甘愿當一名科研新軍的“后勤部長”。

黨的二十大報告指出，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。謝明勇表示，下一步將牢記囑托、銳意創新，聚焦“全面建設創新江西”奮斗目標，堅持不懈地從事營養健康食品方面的科技創新工作，在紅土地上澆灌出更加絢爛的科研碩果；進一步牢記為黨育人、為國育才的使命，甘做提攜后學的鋪路石和領路人，力爭為國家培養更多的科技創新人才。

“三讓”校長的初心與追求

——記天津市和平區岳陽道小學校長褚新紅

本報記者 徐德明

32個春秋，連續16年教畢業班；培養出5位正高級教師、7位市學科骨干教師、135位各級骨干教師；學校教師在近3屆“雙優課”比賽中獲15個市級一等獎、在全國中小學創新課堂教學大賽中獲21個全國一等獎……這些數字是黨的二十大代表、天津市和平區岳陽道小學校長褚新紅所作的教育貢獻。

“基礎教育牽動無數家長的心，是重大的民心工程。作為校長，唯有帶頭堅守為黨育人、為國育才的初心使命，用心、用情、用力、用智做好本職工作，為群眾辦實事、辦好事、辦大事。”當選黨的二十大代表，褚新紅深受鼓舞。

褚新紅所在的岳陽道小學始建于1911年，是一所具有百年歷史的老校。伴隨著改革開放的春風，該校因1979年首倡學校、家庭、社會“三結合教育”而聞名，其積淀下來的辦學經驗在全市乃至全國推廣。2013年，褚新紅“接棒”校長工作。率真干練的她讓自己沉淀下來，泡課堂、訪名師、請專家，逐漸梳理論證出一條思路，把“三結合教育”的精髓與當今“互聯網+”時代及相應的優秀教育理念和先進技術手段相融合，推動傳統的“三結合教育”再升級。

2016年，褚新紅團隊提煉出“融慧”辦學核心理念，利用課外時間和空間的“增量”，在小學率先嘗試“走班制”課程新樣態，不斷研發素質拓展課程，助力學生實現全面而有個性的發展。

任校長以來，褚新紅積極構建“四格培養模式+六層塔式結構”的“融慧”教師培養體系。2019年初，教育部“校長國培計劃”中小學名校長領航班授予的“褚新紅校長工作室”正式掛牌。作為天津首位成立工作室的小學校長，褚新紅說：“這是光榮，更是使命，是我教育生涯的再次起航。”

翌年，褚新紅成為和平岳陽教育集團總校長。一方面，她著力推動集團內4所學校橫向聯動，落實區教育局黨委實施集團化辦學“1+3>4”的初衷；另一方面，牽手寶坻區中關村小學、薊州區第一小學等開展合作共建，并與濱海新區簽訂戰略協議，共建泰達岳陽道小學，落實天津近年來實施的基礎教育優質資源輻射引領工程。

實施“雙減”政策以來，在褚新紅的倡導下，“樂學習，快成長；全發展，行致遠”成為全校教師的教育共識。該校不僅利用5年來不斷完善的自選課程平臺，開設了自主閱讀、紅色教育、巧手勞技、藝術審美、體育健康、未來創客六大類82門課程和11門非遺課程，而且以學科延展、綜合實踐及“愛的陪伴”家長課程等相融合的形式，帶領學生深度開展多個項目研究，共同搭建起課程育人的多維時空。

當問及褚新紅的從教初心時，她把它總結為“三讓”：“讓教育成為享受，讓學習成為快樂，讓成長成為幸福。”

“聽了黨的二十大報告，我心潮澎湃，收獲滿滿，干勁十足，幸福感倍增。”褚新紅說，“作為黨的二十大代表，我會以強烈的責任感使命感，履行好代表職責，充分發揮代表的示范引領作用，帶頭學習好、宣傳好、貫徹好黨的二十大精神，引領帶動學校黨員和干部教師立足本崗、干事創業，貫徹落實立德樹人根本任務，始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，開拓創新，追求卓越，不斷增強黨代表的服務意識，為師生辦實事、為家長解難題，辦孩子喜歡、家長放心、人民滿意的教育。”

為山里孩子打開“夢想之窗”

——記青海省同德縣鄉村教師劉秀青

特約通訊員 莫青

一路顛簸、一路風景，從青海省海南藏族自治州同德縣前往秀麻鄉斗后索寄宿制小學有100多公里，這是一條并不平坦的路。黨的二十大代表、同德縣尕巴松多鎮貢麻寄宿制小學教師劉秀青走了24年，有過疲憊，卻從未后悔，因為這里有她深深愛著的孩子們。

1994年，從海南藏族自治州民族師范學校畢業后，劉秀青來到同德縣秀麻鄉斗后索寄宿制小學，一干就是24年。“幾間小平房就是教室，那時候夏天的操場塵土飛揚，冬天很漫長很難熬。可這里的孩子純樸憨厚，眼里都是對知識的渴望，對外面世界的向往。”劉秀青說起孩子們，打開了話匣子。

有一名叫拉杰的學生，劉秀青一直記在心里。拉杰因為腿部燒傷，走路一瘸一拐，還經常流鼻血，來學校時很不自信，都不敢大聲說話。“有一次班里的學生來叫我說，拉杰流鼻血怎么都止不住，我趕緊起身往操場跑，背上他一口氣跑到了診所。孩子的鼻血浸濕了我的衣服，順著我的脖子往下流。大夫做了處理后，孩子的情況有了好轉。”劉秀青說，大夫向她豎起了大拇指，孩子也緊緊抓著她的手不肯放開。

從那以后，拉杰經常跟在劉秀青身后，向她講述生活中的快樂與煩惱。在劉秀青的關心下，拉杰慢慢自信起來。

24年如一日，劉秀青在承擔語文教學及班主任工作的同時，主動承擔了“保育員”的工作。從孩子們起床一直到晚上睡覺，她每天起早貪黑，連軸轉到晚上10點才能休息。

她用泥巴做了土爐子，帶著學生去山上拾柴、撿牛糞；年紀小的學生尿床，清洗被褥的事情又落到了她的身上；學生的衣服破了，她就一針一線地縫上；學生的頭發臟了，她就為他們洗頭發，燙洗內衣；看著孩子們的小手凍得發紫，她就給孩子們買棉衣、棉鞋、手套、襪子……學生和牧民群眾們都稱她為“阿媽老師”“媽媽老師”。

2018年9月，因為身體原因，劉秀青不得不離開秀麻鄉斗后索寄宿制小學。“我來到了離縣城很近的一所學校，但是每天都放心不下以前學校的那些孩子。我常常望著遠方的雪山，想起斗后索的孩子，有時候想著想著眼淚不由自主地流下來。”劉秀青來到新學校后，心里一直牽掛著山里的孩子。

“教室都蓋成了磚瓦房，操場都是塑膠跑道，教學樓、公寓樓、多功能室一應俱全。孩子們在學校的生活也有了很大的變化。一日三餐不重樣的飯菜，每天都是四菜一湯，孩子們可愛吃了。”這些年，學校的可喜變化讓劉秀青開心不已，“電子白板、語音室、錄播室，智能化教學讓孩子們大開眼界，也打開了他們探知世界的興趣之門。”

前兩天，一條來自學生尕解的信息，讓劉秀青淚流滿面。“15年前，您當過我的老師。前兩天，我在電視中看到了您，得知您要去北京，我為您高興。家里一直沒有信號，今天我專門爬到山上有信號的地方給您留言。我們的學校已經不再是以前的樣子了，我們的生活也越過越好了，這離不開像您一樣善良的老師們。”

“為黨育人、為國育才，我要對得起學生們叫的這句‘阿媽老師’，我將不忘初心、牢記使命，以教育強國建設為己任，為國家培養更多的棟梁之材。”劉秀青說。

《中國教育報》2022年10月21日第4版