近年來，江蘇省深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持以內(nèi)涵建設(shè)為引領(lǐng)，堅持“五個注重”，全面深化教育教學改革，加快推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是注重抓基礎(chǔ)，促進高校基層教學組織建設(shè)。2022年啟動高校基層教學組織建設(shè)工程，推出高校促進教學能力提升“十大舉措”和基層教學組織建設(shè)“十項標準”，推進5000多個本科高校基層教學組織建設(shè)，實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)和教師“兩個全覆蓋”。 

二是注重抓關(guān)鍵，促進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。將基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0和卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0納入省委人才辦年度十大任務，遴選建設(shè)30個省級基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，建設(shè)200個省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)，力求做到在真實場景下真學真做。

三是注重抓重點，促進產(chǎn)教融合科教融匯。實施一流應用型大學建設(shè)計劃，構(gòu)建“學校—學院—專業(yè)—課程”四位一體的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系。深入推進科教融匯，整合高校、科研院所和行業(yè)龍頭企業(yè)各類資源，重點建設(shè)南京新能源、無錫集成電路等4個政產(chǎn)教聯(lián)合體，以及工程機械、前沿新材料、核心信息技術(shù)等7個產(chǎn)教鏈融合共同體，構(gòu)建科技與教育相互促進的發(fā)展機制。

四是注重抓特色，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走深走實。將“雙創(chuàng)”工作作為省委、省政府考核高校高質(zhì)量發(fā)展的核心指標之一，完善“國家—省—校—院（系）”四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施體系。重點建設(shè)8個國家級雙創(chuàng)學院、6個國家級雙創(chuàng)教育實踐基地和50個省級雙創(chuàng)實踐中心。培育孵化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)超5000家，估值累計超200億元。

五是注重抓協(xié)同，促進高等繼續(xù)教育綜合改革。統(tǒng)籌學歷繼續(xù)教育和非學歷繼續(xù)教育，努力實現(xiàn)規(guī)范、有序、高質(zhì)量發(fā)展。嚴格校外教學點設(shè)置調(diào)整和教育教學管理，2022年校外教學點同比縮減55%。深入開展高校非學歷教育規(guī)范管理，建成“江蘇高等學歷繼續(xù)教育陽光信息平臺”，定期開展專項督導和“雙隨機”檢查。實施服務老年教育倍增行動計劃，首批設(shè)立17個銀齡學習中心，實現(xiàn)繼續(xù)教育覆蓋面和參與度“雙提升”。

下一步，我們將按照本次會議的部署要求，圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，全力以赴抓落實、創(chuàng)特色，爭一流、作示范，努力為教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)貢獻更多江蘇高教力量。

《中國教育報》2023年01月14日第3版