近日，中青網記者在廣東省多所學校采訪時深刻感受到，當體育成為教育工作的必選項，學校體育的勃勃生機與百花齊放可以成為校園里最美的一道風景。

學校體育作為推動我國教育事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，其高質量發(fā)展關乎廣大中小學生健康全面發(fā)展。近年來，國家高度重視學校體育的發(fā)展，多次發(fā)布重要文件，對青少年學校體育工作進行戰(zhàn)略指導，強調了學校體育在新時代教育體系中的歷史地位，明確了學校體育發(fā)展以體育人的新時代內涵和價值，引領我國學校體育迸發(fā)出百花競艷的時代張力。

學校體育不僅能提高學生體質，還能促進學生心理健康。體育與健康課堂關于運動負荷的重視與強調，讓學生可以在運動中釋放壓力和緊張的情緒，恢復精神和能量，促進身體和思維的整體放松；通過比賽增進成員之間的緊密協作和相互信任，能有效提高學生的社交技能，會在工作和日常生活中給學生帶來長期的益處；堅持參與每日校內一小時、校外一小時的體育活動，可以有效減少負面情緒，從而緩解抑郁、自閉等現象的發(fā)生，真正為兒童青少年身心健康發(fā)展保駕護航。

學校體育主動發(fā)力，能有效推進學生近視防控。調研發(fā)現，經常參加體育鍛煉的兒童青少年，在身體健康水平得以提高的同時，其視力也在向積極的方向發(fā)展。兒童青少年積極參與身體活動，可以讓眼睛的睫狀肌處于放松狀態(tài)，促進用眼后的恢復。特別是在長時間久坐之后，效果更為明顯，能夠顯著改善用眼疲勞的狀況。

家校社聯動參與，重塑全民體育觀。“開齊開足體育課”“幫助學生掌握1—2項運動技能”等系列保障措施的推出與實施，不僅能加強體育與健康課程和教學在學校體育發(fā)展工作中的重要地位，還能有效提升兒童青少年的體育鍛煉意識和行為，充分彰顯出學校體育以體育人的功能與價值。同時，學校體育的紅利不斷釋放，也有利于實現學校體育、家庭體育、社區(qū)體育的優(yōu)勢互補與融合共生。

學校體育的高質量發(fā)展已成為我國教育改革進程中濃墨重彩的一筆，凸顯出教育行政部門立足基礎教育，切實全面提高人才培養(yǎng)質量的堅定信心和決心。必須牢固樹立“健康第一”的教育理念，以學校體育為突破口，嚴抓學校體育教學質量，充分打造促進中小學生全面發(fā)展的教育生態(tài)，真正實現以體育人，促進學生在體育運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。相信在不遠的未來，我們將看到通過學校體育高質量發(fā)展帶來的“健康生活，全民體育”的繁榮景象。

（作者系華東師范大學體育與健康學院教授）

《中國教育報》2023年04月25日第2版