牽頭建設(shè)9所高校圖書館和6所公共圖書館，編寫《嘉里共富》《浙里共富》等案例庫，完成“共同富裕電力指數(shù)可視化平臺”開發(fā)，編纂出版大型地方文獻總集《嘉興文獻叢書》，發(fā)布《嘉興接軌上海藍皮書》……近年來，嘉興學院持續(xù)深化集群發(fā)展、產(chǎn)教融合、校地共生，為長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展、浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)、嘉興加快建設(shè)長三角城市群重要中心城市作出積極貢獻。

“地方高校要堅定不移融入地方、深耕地方，充分服務(wù)好地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以不可缺少的服務(wù)供給、不可替代的知識貢獻爭取地方長效長期支持。”嘉興學院黨委書記盧新波表示。

強化集群發(fā)展，院士領(lǐng)銜支撐專業(yè)建設(shè)

“我到世上做什么？我到嘉院做什么？”

2020年，中國工程院院士、中國電科首席科學家陸軍就任嘉興學院院長。此后，學院多次舉行“校長與你面對面”等活動，陸軍主講黨課并與學生、青年教師和家長進行交流互動，分享他在黨史學習教育、科研創(chuàng)新等方面的實踐與思考。

在第二期活動的開始，陸軍向在場師生提出兩個問題，號召師生建立博大世界觀，不斷超越小我、成就大我。

入職嘉興學院以來，陸軍一直致力于將人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)有機結(jié)合，積極推動應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)。他領(lǐng)銜組建嘉興學院信息網(wǎng)絡(luò)與智能研究院，牽頭申報“生命健康智能感知浙江省工程研究中心”“浙江省醫(yī)學電子與數(shù)字健康重點實驗室”，并分別獲批省級工程研究中心、省級重點實驗室，組織開展首屆南湖信息科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新論壇、數(shù)字健康與健康大數(shù)據(jù)研討會等活動。

醫(yī)學電子與數(shù)字健康科研團隊聚焦生命健康領(lǐng)域的全時空感知、大數(shù)據(jù)融合、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同等重大科學問題，開展電子信息與生命健康的交叉研究，打通醫(yī)學電子與數(shù)字健康領(lǐng)域從基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)到社會服務(wù)的完整鏈條，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展起到引領(lǐng)示范作用。

在陸軍的推動下，嘉興學院還對接長三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和嘉興經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，聚焦新材料、電子信息、高端裝備制造、綠色化工、時尚（服裝）、生命健康等重點領(lǐng)域，推動學科交叉與集群式發(fā)展，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，主動布局新工科、新文科、新醫(yī)科專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建智能制造專業(yè)群、時尚“智造”專業(yè)群、建筑節(jié)能專業(yè)群等契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型專業(yè)群。

“小我、無我、大我是一個不斷成長的過程，青年人應(yīng)以無我的狀態(tài)為建設(shè)美好社會服務(wù)。”嘉興學院學生林馳這樣回答陸軍的問題。

實化產(chǎn)教融合，需求導向創(chuàng)新人才培養(yǎng)

不使用一塊布料，不經(jīng)過一次剪裁縫紉，端坐在電腦面前，就可以完成服裝樣衣制作，這是嘉興學院服裝設(shè)計與工程系一門特別的課程“虛擬服裝制作與應(yīng)用”。

早在2019年，嘉興學院就將3D研發(fā)體系納入服裝設(shè)計教學標準大綱，致力于培養(yǎng)服裝數(shù)字化復合型人才，強化服裝設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用型大學特色。

服裝一直是嘉興的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。為更好地向區(qū)域時尚產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐，嘉興學院緊密對接海寧皮革、桐鄉(xiāng)毛衫、平湖箱包等產(chǎn)業(yè)，建立時尚產(chǎn)業(yè)數(shù)字化產(chǎn)教融合實訓中心，與諸多本地企業(yè)開展產(chǎn)學研深度合作創(chuàng)新探索。目前，嘉興學院已有時尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)共建課程12門、企業(yè)人員參與授課課程18門、省級一流課程6門、省級以上教材7部，獲德國紅點設(shè)計大獎之紅點最佳設(shè)計獎1項。

“面對時尚產(chǎn)業(yè)對數(shù)字化設(shè)計人才的迫切需求，接下來，我們將把實訓中心作為產(chǎn)教融合大平臺，立足嘉興、服務(wù)浙江、輻射長三角，以數(shù)智人才賦能時尚產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，努力打造地方高素質(zhì)時尚設(shè)計師培養(yǎng)基地、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新引擎、長三角時尚產(chǎn)業(yè)設(shè)計人才職業(yè)教育中心。”嘉興學院時尚產(chǎn)業(yè)數(shù)字化產(chǎn)教融合實訓中心負責人徐利平說。

時尚產(chǎn)業(yè)之外，嘉興學院還借力其他行業(yè)建設(shè)“產(chǎn)學研用轉(zhuǎn)創(chuàng)”新型載體，持續(xù)加強應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)：與有色行業(yè)企業(yè)開展深度合作，開展專業(yè)、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等多方協(xié)同的經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)；建設(shè)阿里巴巴客戶體驗產(chǎn)學研基地、太美醫(yī)藥數(shù)據(jù)實驗班等；組建清潔能源產(chǎn)業(yè)學院（嘉化能源未來技術(shù)學院）、亞特機電學院、麒盛數(shù)智學院等，培養(yǎng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)需要的應(yīng)用型人才。

近年來，嘉興學院產(chǎn)教融合取得系列重要成果，2個產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)項目獲浙江省教學成果一等獎，新增浙江省重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)點，大學生創(chuàng)業(yè)實踐園被評為國家級眾創(chuàng)空間、浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，學生在“創(chuàng)青春”等競賽中屢獲金獎。

深化校地共生，人才聚能提升社會貢獻

一組走進養(yǎng)老院，與老人們交流溝通，了解他們的身心狀況；一組走進社區(qū)，宣傳急救自救操作和傳染病預防措施、演示包扎手法和心肺復蘇……日前，嘉興學院醫(yī)學院的學生們步履不停，結(jié)合嘉興當?shù)蒯t(yī)療需求，護航百姓健康，助力鄉(xiāng)村振興。

“社會實踐作為廣大青年學生觸入社會、了解社會、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。希望每位同學都能去實踐，青春有限，不要留下遺憾。”參與實踐的嘉興學院醫(yī)學院學生楊云虹說。

近年來，嘉興學院積極引導學生融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，超75％的畢業(yè)生留在長三角、超68％的畢業(yè)生留在浙江、超35％的畢業(yè)生留在嘉興就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

圍繞嘉興全面融入長三角區(qū)域一體化發(fā)展首位戰(zhàn)略，嘉興學院實施服務(wù)地方“十大行動計劃”，打造校城融合發(fā)展共同體，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的顯示度與貢獻度持續(xù)提升。校地共建浙江高校產(chǎn)學研聯(lián)盟秀洲中心等科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺等，建有20個市級創(chuàng)新團隊，每年組織數(shù)百名教授博士進行業(yè)企業(yè)，與地方企事業(yè)單位產(chǎn)學研合作成果豐碩。

嘉興學院還與嘉興經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會合作共建G60科創(chuàng)走廊產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新研究院，聚焦數(shù)字健康、智慧交通、納米新材料等民生領(lǐng)域開展技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)化成果轉(zhuǎn)化，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供科技創(chuàng)新驅(qū)動力和科技服務(wù)支撐。目前，研究院建設(shè)了創(chuàng)新研究中心和科技創(chuàng)新型企業(yè)共20余家，其中院士領(lǐng)銜中心5個，建有浙江省工程研究中心、浙江省重點實驗室等多個省市級科研平臺，為更好促進浙江省中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

“未來，嘉興學院將錨定有特色、善創(chuàng)新的一流應(yīng)用型綜合性大學發(fā)展目標，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，積極落實多元人才引育、產(chǎn)教協(xié)同育人、應(yīng)用研究提質(zhì)‘三大計劃’，努力打造成為支撐引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略科技力量。”盧新波表示。

《中國教育報》2023年05月01日第1版